实验学校不再被排挤！教部开放使用EDU网域　60+数位学习资源免费

▲教育部修正规范，让实验教育机构可申请使用台湾学术网路EDU网域。（图／记者许敏溶摄）

记者许敏溶／台北报导

台湾参与实验教育学生5年增加1万人。为了让上述学生和体制内学生一样享受到IT云端教育资源，教育部表示，已修正规范，让实验教育机构可申请使用台湾学术网路EDU网域，另可申请使用教育部OpenID，登入使用超过60个数位学习教育资源，让实验教育学生能同享教育部建置的优质数位内容及服务。

少子化冲击各级学校，但实验教育反而逆势成长。根据教育部统计，112学年全台共有132校通过实验教育计划，其中又以公立学校型态实验学校107校占比最高，而从103年底实验教育三法公布施行迄今，「国小」教育阶段从7校成长到93校，「国中」教育阶段则从2校成长27校，「高中」教育阶段从2校成长到12校，而学生数近2.6万人，且参与学生5年来增加超过1万人，成长超过6成。

▲叶丙成曾表示，会让实验教育机构享受到IT云端教育资源，教育部也已经修正规范。（图／记者许敏溶摄）

不过，教育部次长叶丙成在今年7月曾提及，教育部正在研拟规划，让实验教育机构也能和体制内学生一样，享受到IT云端的教育资源。教育部回应，已经修正「台湾学术网路管理规范」，将实验教育机构纳入可申请使用台湾学术网路（TANet）资源范畴，实验教育机构已经可以向教育部申请使用学术EDU网域。

教育部进一进说明，实验教育机构可透过主管机关，向教育部申请教育体系单一签入服务（OpenID），让实验教育机构学生可以比照体制内学生，使用OpenID登入使用超过60个数位学习教育资源，包括教育部开发的因材网、Cool English、教育云等，让学生使用单一帐号就可享有多元学习平台。

此外，教育部表示，实验教育机构教师可参与县市数位学习推动办公室的教师基础研习培训，也可在全国教师进修网申请教师帐号登入时数，教师除参与各县市政府办理的增能研习外，也可自行了解数位学习平台的操作方式，例如教育部因材网，已建置数位学习工作坊的线上非同步课程。