台南市全国教学卓越奖4金1银 全国第一
教育局指出,和顺国中以「DEMO动手玩,和云尬科学」为题,以DEMO4种教学模组落实「动手做」教学策略,让孩子运用云端科技玩科学,真正动手做、做中学、学而思,在趣味中加入科学方法与态度,让学生不只看到学习乐趣,更进而获得学习成就感。
海东国小「太阳之手」团队,以「暗蝉AI 海东鸣天下」为题,提升学生学习动机,由「资讯融入教学」进入「PBL专题导向教学」,借由在地关怀及探究家乡环境变迁,让学生应用行动载具探究台江生态,保育台湾暗蝉,同时也透过全球虚拟教室与地球远端学生产生连结,并以同侪教练的概念,进行偏乡服务,让学习更有意义。
南化国小「OEO泰山教学团队」以「南化Eco小泰山山林Maker越野王」为题,结合Eco-School台美生态学校与山野教育,培养南化孩子成为亲近土地、爱护自然,具备全球生态环境意识的世界公民,达到创新实践、解决问题的创客能力,成为爱生态、敢冒险、懂实践的「南化Eco小泰山,山林Maker越野王」。
六甲国小附设幼儿园以「情牵六甲-爱「稻」永远」为题,近年透过在地化课程,先后探索六甲社区,认识当地小吃、特产、古迹、产业等特色,启发学生学习种稻的动机及兴趣,促使团队们决定将稻田搬进校园,引导幼儿透过长期辛勤农务,体验人与自然互惠、共生。
博爱国小附设幼儿园建构4大方案历程–「下一站,台南站」、「探索老车站的故事」、「来去坐火车」、「成长与关怀~我爱台南车站」,学生从以往大人灌输知识,到自己寻求知识、解决问题,同时也发现这片土地之美,让稚嫩的幼儿园学生与古老车站相遇之际,激荡出精彩的火花。