台湾考试至上 牺牲课外读物

论及台湾的阅读教育现况，多名国中教师反映，台湾即便推展多次教改，仍难改变考试引导教学的现象，孩子不是没兴趣读课外书，而是升学压力大，2017年度的国中会考，考试字数高达约3.2万字，此外，阅读也不包含在课程配标中，导致阅读在教育现场缺席，只能仰赖老师或各校自行推动。

台湾阅读教育论坛昨日在台湾师范大学举行，永和国中教务主任郭佩华指出，调查校内学生发现，6成在校生反映没有时间阅读，4成学生表示没有阅读习惯，也不知道该读什么书，仅27％的学生回应每周阅读时间在1小时以下。

郭佩华另指出，台湾的中学多半将阅读课放在国文课里，即由国文老师负责，可利用课余时间，另开设阅读写作课，较少与图书馆教育有所结合，而回顾2017年度国中会考，加总各科考试高达3万1745个字，学生若在平时不透过大量阅读建立理解与分析能力，恐怕连升学考试都将难以应付。

基隆市铭传国中老师林季儒则认为，学童并非不爱念书，而是要找到合适的教材或读物，才能激发即阅读兴趣，「像是《哈利波特》很长，可是孩子们都很爱看，金庸的武侠小说也是内容很多，但只要翻开第一页，我们的手就停不下来」，但是回归课堂教育，台湾仍是考试引导教学，导致学子必须在阅读与升学压力中挣扎，难腾出时间读书。