头份信义国小获教育部美感生活学习地图实践计划特优金质奖

苗栗县头份市信义国小获得教育部举办「美感生活学习地图实践计划优良学校」特优金质奖。（信义国小提供／谢明俊苗栗传真）

信义国小学生自行设计改造美化校园荣获教育部特优金质奖。（信义国小提供／谢明俊苗栗传真）

信义国小学生自行设计改造美化校园荣获教育部特优金质奖。（信义国小提供／谢明俊苗栗传真）

信义国小老师合力带领学生设计改造美化校园荣获教育部特优金质奖。（信义国小提供／谢明俊苗栗传真）

教育部举办「美感生活学习地图实践计划优良学校」名单日前揭晓了！苗栗县信义国小，在全国入选的26所学校中脱颖而出，以《美力心世界》方案课程，荣获「特优金质奖」，为苗栗艺术教育注入新荣光。

信义国小校长钟瑞蓉表示，校方将「设计思考」融入美感教育，与全校师生共同进行校园美感环境再造。这次校园改造与以往最大的不同，就是在于以「学生为中心」的课程设计，让学生从问题中进行创意发想、与同侪团队合作，进而产生解决方案。

音乐科班出身的钟瑞蓉，非常重视学生美感教育，让学生经由美感与真实生活不断进行各种串连，因此，校方所设计方案课程从「探美→选美→造美→见美」，依序将设计思考的五步骤：「同理心→定义问题→形塑创意→制作原型→测试」融入课程里，让学生透过探究、讨论、实作、省思的历程，培养同理心、观察力、问题解决力及实践力。融入设计思考的美感课程，让艺术不再是高高在上的学科，或是少数人的专利，而是更贴近人群的生活美学。

县长徐耀昌获悉信义国小得到教育部特优金质奖后非常欣慰，他表示艺术教育推动需要全民的共同参与，才能让教育的效益极大化，也让学生学习更完整。期待从校园空间改造走入社区美感营造，不仅翻转校园组织氛围、教师教学思维，更让学生从「在地认同」、「议题深究」中，酝酿美感的生活素养和生命态度。