推动全民原教！台中一中跨学制合作 闹区校园辟种小米田

推动都会区高中全民原教，台中一中与博屋玛国小、台中教育大学6日签署合作备忘录，博屋玛国小校长Pilin Yapu 比令．亚布（右一）带领师生依传统仪式播种小米。（实习记者洪韵筑摄）

台中一中与博屋玛国小、台中教育大学合作以跨学制、开创性课程设计，推动都会区高中全民原教，6日签署合作备忘录，将部落发展课程带进高中校园，并依传统仪式辟种小米田。台中一中校长林隆谚表示，盼校园理解、尊重原住民族知识体系及文化，并在都会区种下原住民族文化的种子。

台中一中与博屋玛国小、台中教育大学合作以跨学制推动都会区高中全民原教，台中一中校长林隆谚（中）、台中教育大学主秘陈盛贤（右）及博屋玛国小校长Pilin Yapu 比令．亚布（左）于6日签署合作备忘录。（实习记者洪韵筑摄）

台中一中多元选修课程「原力与你同在 社会设计行动方案」，有14名高一学生选修，课程包括原民狩猎、小米文化及原民教育等，由该校历史科老师陈一隆及高雄师范大学博士班研究生方惠闵授课，邀请博屋玛国小、台中教育大学及台中市原住民族教育资源中心协助，跨学制3所学校6日签属合作备忘录。

台中一中校长林隆谚表示，台中一中的原民学生占3％，略高于全国占比，经结合多方资源开课，并在校园辟种小米田，希望师生都理解各民族在台中一中互相融合、理解的重要性。

「台湾学子普遍认识欧美文化，反而比较不认识台湾原民文化！」台中教育大学主秘陈盛贤表示，台湾16个原住民族文化各不同，原住民族也不只有唱歌、跳舞，近年更着重研究原民的科学、哲学等。此外，住在都会地区的原民比山区还多，国小有60％、国中有70％，高中更高达8成、9成。台中教育大学推动原民教育，不仅在部落偏乡，在都会区也花很大心力。

在签约仪式后，博屋玛国小校长Pilin Yapu 比令．亚布带领师生展开雅族传统祈福仪式，以山羌肉、糯米酒敬谢祖灵后，带着虔诚的心播种小米，祈求祖灵庇佑丰收。

他说，泰雅族整年从除草、播种、收成到入仓，还有祖灵祭，都以小米文化为主，涵盖祖灵观、宇宙观及生活观。