推动阅读称冠竹县 3特优校将角逐全国阅读磐石奖

新竹县「国民中小学阅读推动工作辅导访视」结果出炉，县长杨文科（右）颁奖给获得国中组特优的自强国中校长朱纹秀（右二），期勉能在教育部阅读磐石奖夺得佳绩。（罗浚滨摄）

新竹县政府聘请专家学者辅导各校推动阅读并办理评鉴，去年「国民中小学阅读推动工作辅导访视」结果出炉，由将转型为完全中学的自强国中勇夺国中组特优，东光国小及中山国小也获得国小组特优，3校将代表新竹县角逐114年度教育部阅读磐石奖。

县长杨文科日前颁奖给自强国中校长朱纹秀等3所特优学校，期勉在育部阅读磐石奖夺得佳绩，并肯定获得优等的竹东国中、锦山国小、照门国小及新湖国小，欣慰各级学校努力，让新竹县阅读成效斐然，连会考作文成绩也跟着提升。

杨文科说，阅读力是所有学习力的基础，可越城乡差距，竹县建置国中小学生乐读卡、整合学校与公共图书馆的借阅证，并提供电子书借阅活动，推动阅读的努力获教育部、国家图书馆多项肯定。

教育局长杨郡慈表示，获奖的自强国中近年来在学术、艺文、科技创新和运动等领域都有优异表现，在推动阅读方面，向教育部申请增置图书馆阅读推动教师、身教式阅读与聊书、学校社区共读站、计划型外师等，让学生的学习更加丰富。

东光国小发展结合领域课程及校订课程多元学习文本，扎根并落实阅读教育，校长张镇昌说，学校以水漾东光绿色校园环境教育作为主轴，安排相关阅读课程，同时从海绵学校出发，将防灾、水保等议题纳入班级共读书本中，建立学校特色。

中山国小则发展「阅读领航 中山ING」课程，提升教师数位阅读教学能力，厚植学生阅读素养，结合阅读、杞文、数位及国际教育4大校本课程，推展主题书展、数位阅读专题探究、走读杞林、导览小尖兵、真人启示、国际交流等课程，成果丰硕。