【广编】Snapask携金钟教授开生涯规划课　探索自我找到人生定位

【广编特辑】

图、文／snapask提供

在全球学校教育因疫情影响而停摆，纷纷采用远距直播上课之际，科技成为数位转型的最佳推手。亚洲自学科技品牌 Snapask 时课问受IC之音竹科广播《创意领航家》邀请，与甫拿下第 55 届电视金钟奖节目创新奖的国立台北艺术大学教授李明璁进行对谈，讨论在后疫情时代，如何结合科技与教育，为台湾教育环境带来全新改变。

根据Snapask时课问数据，疫情期间用户成长25 %，学生的使用时间也从原先半小时拉长至一小时，题数更从原先询问2至3题增加了3倍以上。李明璁教授也带来在教学现场的第一手观察，他指出，大学生已养成除了课堂听课以外，利用网路搜寻资料、自主延伸学习的习惯。「但我不认为数位时代的线上资讯将会完全取代老师，学生同时更需要的是为人师的切身经验传承，这甚至是一种古老拜师学艺精神的复兴。所以相对老师而言，也需要重新调整自己在数位与传统中扮演新的角色。」

换句话说，学生已从被动接受转为主动学习，老师们也从单纯教学转变为经验传承的角色，这与 108 课纲提倡的「适性扬才」概念不谋而合。因此，Snapask 时课问特别携手李明璁推出「不完美科系选择学」线上课程，让高中生在课程中自主学习、反思，不因疫情并打乱了升学计划，更能利用课程辅助规划出最适合自己的选系规划。