「终结放榜新闻」风潮 兰阳女中跟进：总级分已走入历史
▲「终结放榜新闻」风潮中，公立兰阳女中跟进。（图／记者游芳男摄）
「终结放榜新闻」风潮中，公立兰阳女中跟进！兰女虽有一名学生获4科60分满级分，但校方说，因12年国教新课纲2020年上路，考招制度更新，本年度修改为5科选4科，学生得自由选考，总级分不再成为入学指标，若强调高分学生的成功经验「意义并不大」、「观念会被误导」，所以该校响应其他学校，终止放榜新闻。另未来放榜时，也会先征询学生是否受访意愿，再决定是否召开记者会。
雄中、雄女学生认为，放榜急着找满级分同学拍照受访，恐加深升学主义对成绩和成功想像的迷思，忽视升学体制中阶级问题。所以在这次学测公布成绩前，发起「终结放榜新闻：拒绝成功模板，停止制造神话」连署，包括北市建中、北一女等名校学生都响应。
兰阳女中校长曾壁光表示，有学子报考4科、也有人选考3科，全都满级分，其实意义都一样，但报导都偏重在60级分的学生。因考招制度改变，学子可选考4科，过去总级分已走入历史，过去放榜时，常强调高分学子的成功经验，忽略其他学生努力，过度简化学生付出过程，太过强调满级分意义并不大、观念会被误导。
曾壁光指出，12年国教新课纲2020年正式上路，大学考试制度在年度修改为5科选4科，学生可自由选考，过去的总级分制度正式走入历史，该校有超过3成的学生选考4科以下，有目标地朝向自己的梦想迈进。现今学生发展多元，实难以单一的考试分数高低或录取学校作为学习成效的唯一标准。
而学生考取高分是包括家庭背景、个人努力、学校教导、甚至机会运气等都有关联，实难透过一篇报导清楚陈述，且把焦点放在单一成绩高分者，不仅对其他努力的学生不公平，也和学校多元价值、适性扬才的理念有违。