中时社论》课纲不检讨 台湾不会好

中国时报社论

总统大选，三党参选人的教育政见俱已出炉。赖清德以「投资未来世代」为主轴，大撒币，画愿景；柯文哲聚焦执行面，指出双语政策及多元入学的问题；侯友宜则直面「108课纲」，以召开「全国教育会议」来矫正课纲缺失。「课纲」有哪些缺失？赖为何回避不谈？

礼义廉耻束诸高阁

儿福联盟最近发布一项有关108课纲调查显示，国高中生近6成感到学习疲劳。「课纲」是教改的产品，秉持虚幻的教改理念引领现实世界，因此，一直与教育现场格格不入。20年来每部课纲都有窒碍难行之处，造成学生程度低落，国家竞争力下修，争议不断。但最神奇的是，无论亲师生如何反弹，教育当局却「虽九死其犹未悔」，坚持执行，个中缘由为何？

首先，看看108课纲的两大问题：其一、因为执行教改理念，一路减少必修学分，增加选修学分，造成学力低落，导致人才匮乏：高中国文古文篇目从60篇减为15篇，英文单字量由7000减为4500，数学重要单元如微积分等删除不教，导致高中程度国中化，国中程度小学化。自然4科尤为重灾区，物理、化学、生物、地科的必修只剩下2学分，为旧课纲的一半。结果108课纲首届新生今年入学，顶尖大学理工学院陆续传出「灾情」，基础物理、基础化学与微积分3项学科成绩，与前届相较明显下滑，已严重阻碍科技人才的养成。台积电等大厂知道人才即将匮乏，不但出资在大学设立半导体学院，甚至派出宣传车去高中挖角。课纲再不改弦易辙，台湾「科技岛」美名将毁于一旦。

二、因为执行教改理念，推动多元入学，采用学习历程，却变相固化了阶级，让穷人难翻身。草根影响力文教基金今年做了一份调查报告，5成4的受访民众同意学习历程对资源不足的学生不公平。如偏乡学校开不出多元课程，交不出漂亮的学习历程，而贵族私校或有钱家庭甚至可以委托专人制作等。同时，家长也质疑申请入学面试的公平性，真的没有利益交换吗？

这两个问题牵涉到国家竞争力及社会公平性，已极严重，但尚不止于此。轻知识，重素养，让各科考试皆沦为阅读测验，降低学科专业性；公民科去道德，历史科去时序，国文科去文化……，让学生失去核心价值观的遵循标的，礼义廉耻束诸高阁，霸凌、吸毒成为常态。这种种问题政府早该正视、检讨、导正，却因为文史课纲带来的边际效应，让执政党选择视而不见。

拆解兵凶战危因子

台湾的国文教学本是兼顾「语文、文学、文化」三面向，这是异于对岸之处，也是立足中华文化圈的最大优势。但「108国文领纲」不但把高中文言文比例降为35%到45%，更把课程目标缩减成「语文」一项，既无须关注文学脉络源流，更无须深入理解文化意涵。于是，国文成了工具学科，只具备「符号运用与沟通表达」的功能。

「历史领纲」则高一先探讨「台湾地位未定论」，强调中华民国政府只是代表盟军接收台湾，主权归属待国际条约确认。这是从根本上质疑了中华民国在台湾的正当性。高二则以东亚史虚无化中国史，先放进日本、韩国、越南3国千年变迁，稀释中国史；再横向讨论这4国的政治与社会结构、人群的移动与交流等，支解掉中国史的脉络。薄弱的知识基础加上偏颇的章节标题，如「传统政治权威的形塑」、「威权体制下的台湾」，学生能不被带风向吗？「天然独」能不被造就出来吗？

「课纲」带给执政党的政治红利太大，所以，当国民党总统参选人侯友宜提出检讨「108课纲」，表态「中华文化的根，台湾学生不能忘」，民进党立委立刻加料扭曲，指「侯友宜的教育政策竟然是要台湾学生背中国长江、黄河流经省分……把背诵中国历史与地理列为教育政策重点」，同时把侯友宜发言的PPT背景，变造成长江、黄河。如此明显的扭曲，代表「课纲」是民进党不可动摇的核心利益。

课纲不检讨，台湾不会好。为子孙万代谋，柯文哲与侯友宜的理念结合就从打破「课纲」桎梏开始吧！拆解兵凶战危的可能因子，还我学子公平合理的教育场域，许台湾一个未来！