竹市关埔国小数位工具融入双语课程　数位载具点亮双语国际

▲美国圣地牙哥大学英语学院院长Francine Chemnick教授日前莅临新竹市关埔国小参与公开观议课开心合影。（图／新竹市政府提供）

新竹振道记者蔡文绮／新竹报导

美国圣地牙哥大学英语学院院长Francine Chemnick教授近日访问新竹市关埔国小，对学校的数位创新教学环境和双语课程给予高度评价。教授特别赞赏学校的黑板墙、开放式屋顶空间及活力充沛的双语课堂，并用「unique」、「beautiful」和「great」等词汇形容学校。此次参访由国立清华大学教育与学习科技学系副教授邱富源协助安排，并带领国外教授、清大博士生一同观摩课程。

新竹市代理市长邱臣远指出，随着AI世代的到来，数位载具翻转了教学模式与课程设计，不断创新学与教的未来。市府秉持市长高虹安「新竹好学」施政策略，落实多元适性学习、智慧校园场域，执行教育部「班班有网路」、「生生用平板」政策，进一步推动「班班有大屏」、「一师一载具」措施，规划每年建置800台大屏、1000台平板，连续三年提升国中小的软硬体资讯设备，透过最新的软硬体设备，打造数位与双语结合的优质环境，竹市师生运用数位接轨世界、扩增视野，让竹市的孩子成为世界的孩子。

新竹市政府教育处长林立生说明，在知识爆炸与科技迅速发展的背景下，家长在孩子的学习过程中扮演着至关重要的角色。随着科技和社群媒体的演变，社会情绪学习(SEL)已成为全球关注的重要领域。关埔国小巧妙运用数位载具与多元学习平台，发挥双语健康课的潜在教育价值，设计完善的跨域统整课程，实属优质智慧教育的标竿。

在观课活动中，学生们展示了使用数位学习平台如LoiloNote进行沟通和辩论的能力，并通过Canva等设计软体完成小组任务，展现创意思考和数位素养。校长陈彩文表示，学校将继续深化双语教育和数位学习的结合，以适应全球化社会的需求。新竹市政府教育处也强调，将持续推动智慧校园计划，提升数位学习环境，使关埔国小成为数位计划的典范学校。

教育处表示，这次观课课堂上，关埔国小学生们学习「我讯息」沟通技巧和参与「四角辩论」等策略，并熟练使用平板电脑和LoiloNote等数位学习平台，展现出充分的表达与沟通能力，数位工具的应用不仅提升了学习效率，也为传统课堂注入了新的活力，除了LoiloNote，学生也用Canva等设计软体来完成小组任务，培养了创意思考和数位素养能力。结合数位工具进行的教学模式，使抽象概念更容易理解，让学生的学习过程也变得更加有趣和互动性。

关埔国小校长陈彩文及双语健康教学社群的教师们全程参与了此次观课活动，陈校长指出，感谢市府持续改善校内软硬体数位设施设备，未来将继续深化双语教育和数位学习的结合，让师生能适应快速变化的科技学习热潮与全球化社会需求。

教育处补充，市府积极推动智慧校园，提升数位学习环境，为全市国中小配置平板电脑，建置高速校园网路，并导入各种数位学习平台。这次国际参访的关埔国小，作为数位计划的典范学校之一，充分展现了数位科技如何有效融入日常教学，落实竹市智慧校园与新竹好学的愿景。