自掏腰包办暑期营 校长徐吉春力推「AI机器人」翻转国中生人生
当科技教育俨然成为未来竞争力的代名词，位在台中的北新国中却早透过AI打造一个可对所有孩子一视同仁的平台，落实教育最重要的精神—提供所有人一个公平的机会，其幕后功臣莫过于北新国中前任校长徐吉春。
身为国内机器人教育先锋之一，北新国中不仅曾创下八队参加市级比赛全部得名、五队晋级参加奥林匹克机器人全国总决赛四队获奖等佳绩，更是最早落实机器人课程「一人一机」的学校。 「在推动科技教育之初，我们就体认到，学校不能只培养郭靖，而是要让东邪、西毒、南帝、北丐、中神通都能有所发挥。」徐吉春说道。
虽然108学年度已转任为台中市居仁国中校长，徐吉春谈起这八年在北新国中的耕耘，仍然感到骄傲，尤其是几个因机器人教育「捡回来」的高关怀孩子。其一，是具有多重情绪障碍的学生阿哲，因无法在教室里待着，时常在上课期间跑去校园闲逛。在全校教职人员协助关怀下，发现阿哲对机器人教室似乎颇感兴趣，开始引导他加入机器人课程，结果不但一改无法专注的问题，在立体空间的天赋更让师长们感到惊讶。一般资优生可能要花上三、五天才能控制新的机器，阿哲只要摸三个小时就能掌握。这让阿哲在二年级即代表学校参赛，并获得佳作，更在三年级入选前三名。
▲北新国中前任校长徐吉春。（图／教育部提供）
「毕业典礼后，阿哲第一次跟妈妈说，要和同学去看电影，让妈妈忍不住热泪盈眶。」徐吉春说，从最初无法融入同侪，到后来因为机器人课程而拥有一群同伴，这才是家长最大的安慰。
北新国中在100年度就开始推动机器人学习，徐吉春坦言，当时不但缺钱，也缺乏师资，徐吉春表示，「毕竟是国中阶段，老师们多半不希望孩子在课业外额外增加学习负担。」
为了让老师们体认到机器人教育的重要性，徐吉春的第一步，是自掏腰包为全校教职员工的儿女举办暑期育乐营。由于第一年的育乐营大受好评，获得众多老师支持，让北新的机器人教育得以在第二年，就依照规划，透过「育乐营」、「社团」与「资优班」三个向度推广，让更多孩子能获得机器人课程的学习资源。
▲机器人师资培训。（图／教育部提供）
也因这样的三管齐下，让北新国中很快成为全国机器人比赛的常胜军，104学年度起落实全校所有学生人手一机上机器人课，106学年度成为国教署108课纲「科技领域前导学校」，107学年度成为「自造教育及科技中心」、「生活科技示范模组教室」等。
目前北新拥有62套乐高机器人、超过50套mBot机器人、智高机器人数十套、BrainGo机器人超过百套、小米机器人、Alpha2机器人等设备。而广受欢迎的育乐营，更在107年度成长到50场次的规模。
在北新任职校长8年，徐吉春除了戮力推动机器人学习，更重要的是继续深化已超过50年历史的「幸运草课程」与「泳阅机极奔向世界」，透过幸福阅读、游泳活化课程、机器人、多元展能、走入社区、小天使小志工等活动，让学生在忙于课业之外，也能拥有健康的身心。
在徐吉春眼中，似乎每个孩子都是天才，差别只在于是否已找到启发的钥匙。给每个孩子一个公平的机会，或许是一切知识与技能教育，最重要的起点。