20世纪初日本对中国利多于弊？ 香港DSE考题挨轰「伤害情感」
香港2020年中学文凭试历史科（DSE）周四（14日）开考，今届卷一第二题举出「1900-45年间，日本为中国带来的利多于弊」的试题，询问考生是否同意此说法，并须解释答案，引来建制派议员及教育评议会批评。港教育局14日晚发声斥，试题有「引导性」，可能导致考生写出偏颇的结论，「严重伤害了在日本侵华战争中受到莫大苦难的国民的感情和尊严。」
教育局要求，香港考试及评核局要严肃跟进，向公众作出合理交代，并全面检讨出题机制，从速改善，以维护文凭试的公平性、公正性及可信性。
此外，香港考试及评核局周五（15日）发表声明表示，历史科考试刚完成，仍未开始阅卷程序，目前实不宜就试题作出评论，恐会影响阅卷的公平公正，有损考生利益。
声明强调，考评局作为独立的法定机构，致力以公开、公平、诚实及问责的原则，管理及举办各项公开考试，将一如既往确保考生是次考试的表现得到公平及准确的评核。
声明重申，一如其他科目考试，历史科设有「审题委员会」，委员的背景有大学教授、具丰富教学经验的中学教师及/或校长、课程及学科专家等，依据该科《课程及评估指引》与《评核大纲》拟定试题及评卷指引，经详细讨论，「审题委员会」成员一致接受之后才正式定稿。
声明最后指，考评局十分重视教育界的专业意见，每年公开考试后，包括历史科在内的文凭试各科目都会进行不同形式的检讨，包括教师问卷调查、海外审查、试卷质素审查，以及科目委员会的试后检讨，检讨结果均会提交负责来年考试的「审题委员会」跟进，让他们在拟题时作参考，以确保试卷的质素及持续改进。
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