AI來襲 葉丙成：幫人社生跨域學專長

教育部政务次长叶丙成昨天到立法院教育及文化委员会备询。记者林澔一／摄影

AI浪潮兴起，也影响学生的志向，选读理工类科的学生愈来愈多，不少立委关心教育部如何协助人文社会领域学生在AI浪潮下存活。对此，教育部政次叶丙成表示，盼未来更积极推动跨领域，让学生能透过制度选择不同的领域专长。

受到少子化影响，大专校院学生预估一一七学年将仅剩十五点七万多人，教育部昨为此赴立院教育及文化委员会针对少子化趋势下的高教经营进行专题报告，强调会挹注资源并松绑制度，引导学生跨域及弹性修业。

教育部长郑英耀日前则抛出三加二的「新五专模式」。叶丙成解释，此为类双联学位概念，在技高阶段和科大合作共构课程，奠定专业能力基础；在科大阶段导入产业资源，毕业后授予「副学士」文凭，并媒合产业职缺。

不过立委万美玲，质疑该方案是否和高职或科大讨论过，叶丙成过去以推动翻转教育闻名，如今身为政次就不能一直「翻转」，到时候会「翻车」。叶丙成坦言，还没和科大端讨论，但会以现行的法规作业，希望高职和科大「合作」招生，并非合并。

立委陈培瑜则提到，科技产业来自政府的资源和民间投资多，是非常现实的问题，教育部如今要如何协助想要就读人文社会的学生？

叶丙成强调，人文社会领域很重要，虽然AI能协助解决问题，但什么问题值得解、解了之后能创造什么价值，只有「人」才知道，未来应更积极推动跨领域的概念。