【博士阳光师是渣男3】劈腿把女大生撩回家 展现权威：要看同学成绩吗
台北市某私立大学外国语文学院英语名师黄姓老师，涉嫌和在校女学生交往，从女学生大三期间就带女学生返家约会，亲密拥吻、拥抱甚至简讯大胆示爱，女学生录音证据显示，黄老师为展现教师权威优越感，不但在家开启校务系统大秀查学生成绩个资问女学生「你想不想看谁的资料」，还当女学生面前品评数位跟他在校告白女学生，行为明显严重违反《教师法》及教师专业伦理。
▲台北市某私立大学黄姓英文助理教授遭女学生指控劈腿交往，直言老师根本就是爱情骗子。（图／记者张君豪摄）
▲台北市某私立大学黄姓英文助理教授传亲暱简讯给女学生示爱，并多次带女生返家约会。（图／记者张君豪翻摄）
但黄老师最终在截稿前，终于承认带女学生返家，但强调是带学生读书加强课业，女方闻讯崩溃痛批：「最后才发现黄老师欺骗我的感情，根本就是个爱情骗子」该私立大学校方允诺近期将召开性平会，介入调查这起离谱的师生恋。
事实上校园师生恋教育部目前仍采取禁止态度，根据校园性侵害或性骚扰防治准则第7条规定：「教师于执行教学、指导、训练、评鉴、管理、辅导或提供学生工作机会时，在与性或性别有关之人际互动上，不得发展有违专业伦理之关系。教师发现师生关系有违反前项专业伦理之虞，应主动回避或陈报学校处理。」大学教师任用上也必把教师专业伦理纳入聘约考核。
人本教育基金会执行长冯乔兰评论本案例指出：不一定学校老师就有成熟人格，特别是黄老师明知自己有女友，却大谈师生恋享受这种劈腿、校园恋情的快感；冯乔兰说，也许黄老师行为不易构成权势性侵，但老师透过欺骗隐瞒的过程去掌控女学生身心，该教师伦理明显有道德瑕疵。
冯乔兰以自己处理校园性骚、性侵、师生恋案件经验指出，该案例该私大性平会应该主动介入调查，光是该教师说谎劈腿、约学生返家等亲暱行为，在教师伦理守则上，黄老师应该必须停聘接受调查。
冯乔兰建议，就读中学、大学的年轻学子，如果师生间彼此倾慕，最好等到彼此没有师生关系后再发展恋情：「恋爱固然是激情，但仍需建立在理性上，才能够保护彼此，师生都须保持界线，弄清楚当下的感受究竟是权力上的仰慕，还是情感上的契合」
冯乔兰说，年轻学生对爱情的憧憬社会大众都能理解，但仍建议还学生还是等到出社会有成熟身心，判断能力较为周延、彼此没有师生权力关系结构后，再交往才能保障彼此。人本教育基金会更建议教育部、各级学校都需明定教师伦理的界线，包含师生行为、教学、空间互动，甚至身体接触上的明确规范，提供师生明确的互动准则，才能维护校园干净纯粹的教学环境。
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