给大五生34分死当 包正豪：老师为什么应该要相信学生？
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▲包正豪认为，如果学生还没学会负责任就离开学校，那是老师对自己不负责。示意图。（图／记者季相儒摄）
淡江大学全球政治经济学系主任包正豪，近日在脸书贴出一篇「我要教你负责」的文章，提到当掉一名缺课太多的大五学生，因为「人都要学会对自己的行为负责」，吸引网友一片赞赏。包正豪晚间受访时说，自己「生平最恨双重标准」，大学生不要平时喊着自己不是孩子，面对问题却又龟缩。
包正豪在文章中说，有一名大五学生这学期修他的政治学，整整一学期有10次点名和9次小考，这名学生却只有3次点名有到，小考也只考了5次，其中2次还是补考；包正豪最后给他34分成绩，要他留到大六，学生这才向他求情。包正豪拒绝说，「我为你破例，就是对其他上课同学不公平。」
包正豪接受《ETNEWS新闻云》访问时说，这次这门必修课61人有22人不及格，但自己其实不算是一个「大刀」，通常只会当掉5到7个人，这次这名学生因为缺考、缺课真的太多，才会被当掉。他解释，他不单纯是因为缺课所以当人，这门课点名只占总成绩的20%，考试成绩占80%，用多次随堂小考成绩取代期中、期末考，所以就算学生不爱上课，只要每次都考80分，期末还是能拿到64分。他说，「没有规矩不成方圆，按游戏规则走，你可以都不来上课，也能过。」
包正豪在脸书贴文末段写道，「不相信两种人的承诺，一是政客，另一个就是学生说将来会改」，却不少网友认为，「老师就是应该要相信学生」。对此包正豪反问，「老师为什么『应该』要相信学生？」他说，当老师最讨厌的事情之一，就是听千奇百怪的请假理由，「如果老师应该相信学生，那权利与义务相等，请问学生应该要怎样对待老师？」
他说，学生又不是「特权阶级」，既然现代的师生关系已不如以往，那就要把游戏规则订清楚，「我愿意多付出，是我自愿的，不是我应该的」，「总不能一方面把老师当成知识贩售者，一方面又要老师当圣人，天底下哪有什么应该的事？」
他认为，如果只因为学生求情说以后会改，老师就通融学生过关，那这个学生就永远不会改了；但如果用「他律」让他碰壁，告诉学生自己要改，学生才会因此学到教训。
▼大学校园示意图。（图／记者季相儒摄）
包正豪说，自己是要测验学生所学，并不是要刁难学生，就算学生缺考，只要马上补救，他都会让同学补考，只不过补考成绩打8折以求公平，「但你不能不上课、不考试，然后告诉我你懂，我不可以当你，凭什么证明你学会了？」
他补充说，这名延毕生已经坦然接受结果，虽然不知道他下学期会不会改变学习态度，但他认为没有「这么不受教的人」，「将来继续上我课，我也会经常找他『聊天』，无法自律那就他律啰！」
包正豪最后提到，大学生已经不是孩子了，「要我们把大学生当成成年人，就请行为像个成年人」，「不要平常喊『我们不是孩子』，到头来遇到问题就龟缩，说情有可原。生平最恨双重标准」。
▼淡江大学全球政治经济学副教授兼系主任包正豪。（图／翻摄淡江大学网站）