孩子取笑资源班　她用「一颗糖果」小故事启发全班同理心

▲温柔是股强大的力量，同理心比成绩还重要。(图取自pixabay网站)

文／陈芃澄

小朋友到了一个时期，喜欢借由模仿吸引众人注意，某天上课讲到「资源」两个字，底下的学生突然嘻嘻笑，做些奇怪的动作，小小声说着「资源班、资源班。」我立刻懂这些举动背后的用意：不了解对方，造成彼此的认知有所差异。

「你知道刚刚在做些什么吗？」我反问那位学生，只见他笑笑地说：「我知道啊！老师你知道吗？」其他人掩嘴偷笑、窃窃私语，此时我想起之前在广播听到的故事，看来有必要讲给这群孩子听。「我们先不上课，讲个故事休息一下。」

「大家先把手伸出来，告诉我你们有几只手指头？再看看其他同学，有几个鼻子跟嘴巴？」小朋友笑成一团，觉得这个问题理所当然。我又问他们「每个人的外表跟个性都一样吗？」孩子异口同声地说不同爸爸妈妈生的，当然不一样！我故弄玄虚地说：「很好，那代表你们都很聪明，可是有件事你们一定不知道。」

小朋友一脸好奇拉长脖子，我开始说：「在你们来到这个世界上之前，大家都还是小天使，为了来当爸爸妈妈的小宝贝，都要自己选一颗糖果吃，但上帝太多事情要忙，忘记有些糖果放久坏掉了！可是不吃糖果就不能到人世间游玩，怎么办？」一个小男生立刻举手大喊：「吃别颗糖果就好了啊！」

「这也是个办法，可是糖果的数量都刚刚好，一定会有人吃到坏掉的糖果，这时候善良的大哥哥、大姊姊，为了让弟弟妹妹身体健康，就自告奋勇地吃掉，可是坏掉的食物不仅难吃，人还会不舒服，很辛苦对吧？其实每个人在出生前，都是一模一样，只是那些哥哥姊姊，为了保护其他小朋友，自己忍耐吃掉不好吃的糖果。」全部的小朋友点头如捣蒜，我再看刚刚那位学生并问：「这样你知道了吗？下次要有同理心照顾那位同学喔！」

虽然我不清楚，这个故事能启发学生多少，或者其他的老师或家长，会有更正确的方式教导孩子认识这群特别的天使，但希望透过简单的故事，告诉每个小朋友：讨论别人之前，要先了解对方的背景，温柔可以是一股强大的力量，同理心比你的成绩还重要。

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