汇丰：老师缺乏理财知识 108课纲遇难题
学校、家长抱怨108课纲不知道怎么教、不知道怎么学，在「金融素养」这块上，看起来确有其事。一项最新调查，超过半数的受访老师坦白表示，「过去不曾在班上将金融素养融入课程教学」，分析其中原因，前三大挑战包括缺乏专业金融知识占33％，缺乏理财教育教案占26％，理财教育教授经验不足约24％。
这项《108课纲─金融素养融入教学挑战大调查》，访谈对象是翻转教育教师社群，其中七成以上为国中小教师，调查结果显示，教师们在理财教育上存有共通的许多难处，有高达八成教育现场的教师认为自身的金融知识，不足以解决学生的理财相关问题。
此次调查另一部分，对象是全台家有七岁以上孩童的家长，结果也显示，父母对自己的金融知识十分没有信心，仅约二成的家长认为自己的金融知识足以解决孩子的提问，且只有19％的父母表示「经常」会与孩子讨论「家庭收入」或「家庭支出」相关。
该调查也发现，约42％的家长会给孩子零用钱，但是面对孩子的零用钱使用，父母们仍是时时担忧，前三大问题包括：一、小孩花钱不经思考，想买就买，占59％；二、小孩花钱买了不需要的东西，约22％；三、借钱给同学，占12％。
汇丰台湾商业银行企业永续发展部主管李清如表示，调查中近95％的受访父母认为，应该从小培养孩子的理财观念，十分支持金融教育从小扎根，反映出金融教育从师长、家长，到小孩等，都有其急迫性。但家长和老师却又相当担心金融教育资源不足，汇丰银行因此与业界合作编制理财教案与师培，希望提供更多师长理财教育资源，从家庭、从学校双轨入手，帮助台湾的孩子有正确的理财观念。
李清如说，《理财小达人》套书发送至全台50所学校，也有专案网站提供理财活动教案及理财别册下载，2019年举办两场金融素养师培工作坊，深获教师正向回响，从线上到线下扩散金融教育影响力。