教师发起「新三自运动」 马英九：去中国史让台湾开时代倒车
▲嘉义大学教授吴昆财（右二）等多位学者发起「新三自运动」，以此反对新课纲去中国史。（图／记者崔至云摄）
教育部日前通过12年国教高中历史课纲，将课纲内容分为台湾史、东亚史，以及世界史三个部分，造成许多反对声浪。多位学者25日发起「新三自运动」，希望推动历史「自己救、自己写、自己教」。前总统马英九也到场声援表示，现在全世界都在重视中华文史，但台湾却反其道而行，「这不是开时代的倒车吗？」
「新三自运动」发起人、嘉义大学教授吴昆财表示，台湾缺乏的是对于文化认同的企图心，这个运动主要是要唤醒人民对于文化、历史的认同，对于新课纲去中国史，不少老师认为万万不可，今天（25日）借由台湾光复节的日子，想要用自己的力量，从量变、质变、假学术与多元文化之名的观点，反对新课纲上路。
马英九表示，他当年上任后，教育部就挡下了高度去中国化的「98课纲」，改成中国史份较重的「101课纲」，虽然任内喝止了历史课纲中国史的量变，但为了社会和谐，还是在103学年将课纲微调，造成许多学者不满，认为他未能完全拨乱反正，「我深自检讨，对于我的努力不够表达歉意」。
马英九说，教育是国家大计，文化是立国的根本，课纲彻底去中国化的质变是危乱国家大计，蔡英文口口声声说要维持现状，却不接受九二公共识，已造成两岸关系处于冷对抗，课纲又以东亚史取代中国史，在国族、文化、历史等方面完全切断台湾和大陆的脉络，势必会造成两岸关系更加不利，对台湾绝非好事。
台中二中历史老师武少侠也指出，高中历史教育包含历史及高中教育，历史是代表要有时序性，而高中教育是主体性，但现在的课纲没有让两者统一，使用新课纲教学时，因为没有时序姓，当老师在教台湾史时，没有先前中国史的论证， 会造成很多历史需要拉到前面讲，不符合历史时序性。吴凤科大学通识中心教授杨志远也表示，新的历史课纲想要摧毁集体的记忆，如果用未经论证的学理，强加学生历史的认知，一定会有问题，不仅是国家的分裂， 更会造成下一代的沟通问题。
▲马英九表示，全世界都在重视中华文史，但台湾却反其道而行，「这不是开时代的倒车吗」。（图／记者崔至云摄）