吴昆财》真正多元 文白比开放自决
凡是在台湾稍微受过民主教育的人都晓得议事规则所议决的事项，除非严重违反程序，否则岂能任意推翻。可是在早已视民主运作如无物且恶习难改的民进党政治操作下，教育部课审会10日审查高中国文新课纲草案的决议，却在23日被推翻。教育部主管官员日前还说10日的会议程序合法，结果23日却重新表决，直接否决原先所决议的45～55%的文言文比率，下调为35～45%。其中的决策转折实难令社会信服。
课纲审查不应由政治力介入，凡是关心台湾国文教育的民众都应同声谴责此事，不能让此种民主恶例轻易过关。尽管民进党全面执政，求人不如求己，关心课纲的各界人士应团结起来，强化以下三点诉求，以减轻文言文比率下调对学子文化涵养的伤害。
首先，既然文言文比率审查过程遭受质疑，教育部应将两项文言文比率案同时并陈，也就是35～45%以及45～55%都成为未来国教国文课内容的比率原则。这其实也有所本，一是当年马英九政府推出历史课纲微调方案时，最后的结局是在民进党的抗争下，采取折衷方案，教育部同意新旧课纲并用，任由书商们采用。
就笔者所知，马来西亚侨教的独立中学所使用的国文课本，文言文比率高达70%。既然蔡政府目前力推新南向政策，必然不可让台湾学生将来与这些重要的华商和华侨子弟鸡同鸭讲，更应该给予文言文教育，彼此对话才会投机。因此应该保留较高文言文比率的版本。
二、既然文言文比率各界争执不下，政府应尊重各方的选择空间。在此也呼吁，凡是重视文言文教育和学子国际竞争力的县市首长，例如蓝营的县市长，应该比照当年民进党反历史课纲微调的作法，公开联合宣示，未来在主管的县市辖区内，国文课内容一律采用45%～55%的课纲，以强化学子的语文程度，让台湾子弟能够继续欣赏古文学之美。
三、同时，我们更要呼吁全国那些对优美中华文字不离不弃的家长们，应发声要求民进党，必须比照当年马英九答应不列入无共识的历史考题，亦即未来学测或指考时，凡是有争议而且没有形成共识的国文课纲内容，绝对不准出现在考试试题里。
如果真如部分人士坚持国文课纲选文应该更多元，本人的建议是完全取消国文课纲文言文和白话文的比率，由各县市、各书商、各学校自行决定授课内容。这不也符合民进党人口口声声所说的百分之百的言论与思想自由？同时也不会招致政治力介入的批评。感恩总统！赞叹总统！请您裁示。