教学支援老师面临「同工不同酬」 蓝智库吁教育部检讨

国民党智库教文体育组召集人陈学圣。（本报资料照片）

国民党智库教文体育组召集人陈学圣14日指出，教育部于10月下旬修正公布「国民中小学教学支援工作人员聘任办法」，把国中小学「教学支援工作人员」更名为「教学支援老师」，但目前教学支援老师的劳动条件不尽理想，虽然专业要求与正式教师十分相近，但寒暑假期间没有薪资，长期面临「同工不同酬」的困境。呼吁教育部，除了更名，也应积极检讨落实保障这群教育工作者的权益。

陈学圣指出，根据「国民中小学教学支援工作人员聘任办法」规定，「教学支援老师」是指具备本土语文、台湾手语、新住民语文、英语文及第二外国语文、艺术、综合活动及其他学校发展特色或经各主管机关指定科目、领域专长者，以部分时间担任学校教学支援工作，这些人需经相关程序取得合格证书，再通过公开甄选及教师评审委员会审查，由校长聘任。

陈学圣表示，教学支援老师在学生的学习过程中扮演关键角色，对于教育部相关政策的推动，也提供重要助力，但目前教学支援老师的劳动条件仍不尽理想，由于采取兼职聘用方式，以钟点费支给，寒暑假期间无法领取薪资。

陈学圣进一步表示，教学支援老师薪资与劳动条件的差异，凸显教育部的重视程度不足，虽然教育部于111年度调高钟点费，提供每月2000至8000元的交通津贴，但这些措施并未改善实际劳动条件问题。

他强调，教学支援老师的付出与贡献值得更多尊重与肯定，呼吁教育部重新检讨相关政策，积极改善教学支援老师的权益保障，提供更友善的工作环境与合理待遇，也让我国整体教育体系更加健全。