闽南语融入幼儿园教学 111学年有27园、834班参与

幼儿园办理闽南语闯关活动，由大班的哥哥姊姊当关主考验小幼班弟弟妹妹。（教育部提供／林志成台北传真）

教育部国教署委请台中教育大学团队办理「闽南语沉浸式教学融入幼儿园计划」，从105学年10园、37班参与试办，至111学年度办理规模扩大到227园、共834班参与，参与幼儿园涵盖全国各县市，让闽南语向下扎根及促进语言传承。

以嘉义市立复国幼儿园为例，该园将闽南语融入一日作息及各项活动中，让幼儿熟悉闽南语并自然运用，例如：在学习区以闽南语分享自己的作品并与同学聊天。

复国幼儿园今年将校园里的老屋翻修成故事屋，鼓励幼儿以闽南语介绍故事屋；另外，在学期末举办闽南语闯关游戏，由教保服务人员辅导大班幼儿担任关主，使用闽南语带领中、小班幼儿进行游戏，使幼儿增进闽南语表达能力。

新竹市西门国小附幼是第1年参与本计划，他们透过引导幼儿在学习区使用教学设备录制闽南语故事，另以闽南语进行节庆活动、全园性宣导活动，让幼儿沉浸在闽南语的环境中。

彰化县万来非营利幼儿园的教保服务人员透过自制教具进行班级的闽南语情境布置，与幼儿一起创作闽南语的学习区名牌，并用闽南语与幼儿讨论餐点的名称、食物味道、颜色等日常话题。同时结合社区参访，到河滨公园灌杜猴（灌蟋蟀）、参与妈祖遶境活动，连结在地文化课程，让闽南语自然融入在课程及生活中。

教育部国教署表示，将持续鼓励各教保服务机构将闽南语融入幼儿园的例行性活动、全园性活动和相关教学活动中，透过互动参与式的教学方式，让闽南语成为幼儿日常自然使用的语言。