松绑幼儿园英语教学引反弹 教育部：政策方向未变
教育部拟删除「幼儿教保及照顾服务实施准则」第13条第7款「幼儿园不得采全日、半日或分科之外语教学」之规定，引起一些反弹。教育部今天表示，推动学前英语政策方向并未改变，学前阶段采统整、不分科教学方式，是教育部一贯立场。
教育部拟删除「幼儿园不得采全日、半日或分科之外语教学」之规定，托育政策催生联盟认为这是让全美语幼儿园就地合法，也会造成家长担心孩子「输在起跑点」而送小孩去这类幼儿园，是一项愚蠢的政策。
教育部表示，依「幼儿园教保活动课程大纲」及「幼儿教保及照顾服务实施准则」，幼儿园之课程教学，应以幼儿为主体，由教保服务人员采统整不分科方式实施，以提供幼儿适切之教保服务，维护幼儿身心正常发展。
教育部表示，推动学前英语政策方向并未改变，按现行课纲及准则规定，并未禁止外语教学，但幼儿园倘有实施英语教学之需求，应以提供幼儿接触、体验并探索外语之机会为目的，并由具备外语能力之教保服务人员采统整不分科融入教保活动方式进行，融入方式是指在教保课程适当处带入外语，而非全日或全部课程均以外语进行教学。