幼儿园教美语 教育部：必须采统整不分科融入课程

教育部拟删除「幼儿园不得采全日、半日或分科之外语教学」规定，引发质疑。（林志成摄）

教育部拟删除「幼儿园不得采全日、半日或分科之外语教学」规定，托育政策催生联盟批评，「幼儿园美语高烧40度，请教育部不要火上加油」。教育部表示，即使删除这条规定，幼儿园如有实施外语教学之需求，必须由具备外语能力之教保服务人员依其专业并根据幼儿发展需求及学习特性，采统整不分科方式融入教保课程实施。

为配合推动「2030双语国家政策」，教育部10月16日预告修正「幼儿教保及照顾服务实施原则」第13条，拟删除现行条文第7款「幼儿园不得采全日、半日或分科之外语教学」的规定。这项预告将在12月21日前广泛搜集各界意见，之后再决定如何处理。

教育部表示，依「幼儿教保及照顾服务实施准则」第13条规定，幼儿园之课程教学，应以幼儿为主体，由教保服务人员采统整不分科方式实施，以提供幼儿适切之教保服务，让幼儿全面性发展及维护其身心正常发展。

为确保幼儿所受教保服务品质，教育部订定发布「幼儿园教保活动课程大纲」，各类语文教学（含本土语及外语）实施，系在教室情境中营造多元文化的氛围，透过多元文化主题的融入式教保活动，以启发幼儿对学习本土语及外语之兴趣，提供幼儿接触、体验并探索语言之机会为目的。

教育部说，按现行课纲及「幼儿教保及照顾服务实施准则」规定，并未禁止外语教学，因此，本次修正与教育部一贯的政策立场一致。幼儿园课程教学如有违反本准则第13条规定，将依幼儿教育及照顾法第51条规定裁罚。