世新广播电台善用Podcast 跨院修课新体验
▲ 戏剧爆米花podcast节目，一上档就挤进每周排行榜TOP 10。（图／世新大学提供）
今年5月由杂志、Podcast平台与调查公司发表的「2021听经济大调查」中提到，「听经济」是今年防疫生活的新商机，台湾每5人，就有1人听Podcast，听众对于Podcast的收听原因，也从2020年的第一名陪伴功能到2021年已转为收听是为了增加新知(新闻、时事)，显现出收听Podcast对听众而言己经是一种习惯，像收听无线广播电台一样。
向来为广播电视人才养成的世新大学，自Podcast出现以来，一直密切关注这个重要的传播科技发展，也在传播科系中推出相关课程提供同学进一步研究。因应Podcast线上教学节目的流行，世新大学广播校内实习课，也顺势在这波疫情学生只能居家线上上课下，让学生以实作的方式居家录制关于疫情媒体识读的Podcast节目。对于这样的设计，授课老师陈清河副校长说全媒体识读是世新大学每位学生的校定必修课程，疫情期间假新闻随手可得，让同学利用所学来提醒听众如何辨别假新闻，运用各自系所专长来呈现节目内容，正符合学校以传播贯穿各学门的目标。
修习广播校内实习课的世新大学行政管理学系吴沛锜同学表示，透过老师的带领让我学习到广播与podcasts录制的内容，因为疫情关系，在家录制节目(作业)，也能透过收听其他同学的节目内容，让我更加了解如何分辨资讯的真伪，同时也能发现在家录音也能做出高品质的内容，远距上课学习不中断，在家也能录podcast！
另外，世新大学社会心理学系谢泓志同学则说，「由于疫情的关系，很多实作的部分没办法在录音室录制，但广播或者Podcast其实不受限于场域。老师期末请我们录制一个关于疫情的观察及反思的节目，虽然因为疫情必须一直待在家，但回归广播的本质来分享这件事，在家还有网路及社群，透过与社群的连结也能观察、反思、沟通甚至分享，进而完成一个宅录音。」
▲ 世新大学社心系学生修习广播校内实习课程，宅在家录制作业。
广电系另外一门广播全媒体制作课程，也由全班同学开设「小心！助疫谣言！」的Podcast节目，于世新广播电台产学合作的Sound on平台上架。学生平常于课堂上已学会如何剪接声音节目，也懂得设计适合收录干稿的环境，将声音妥善录制完成，再进行剪接，让原本应该在学校电台实习的作业完全不受疫情影响。
▲ 世新大学广电系「全媒体广播制作」课程podcast节目片头、图示皆由同学创作完成。
「运用肢体让观众笑翻天的幻想与错误、双胞胎的运用以及从混乱中恢复秩序，让有情人终成眷属皆是喜剧的元素之一…」，这是世新大学广电系蔡珮老师与张明杰老师在世新广播电台产学合作的Podcast平台，好好听FM「戏剧爆米花」节目中，分析喜剧常用手法的节目内容，该节目一上档就挤进每周排行榜TOP 10，而其他如古典悲剧的特色、莎士比亚戏剧的多种面貌、写实剧场及史诗剧场等等的内容，都能让听众在短短的10多分钟，从门外汉变成内行的鉴赏家。
蔡珮老师提到，很鼓励即将进入大学的大一新鲜人，可以利用暑假宅在家的时间，以Podcast节目来先修戏剧概论的课程。蔡珮老师指出，根据调查，Podcast听众多利用生活零碎时间收听，收听平台仍以手机内建系统平台为主，学生利用手机来先修课程，可以利用疫情期间多学习。
世新大学的学生更能利用手机来录制节目，让广播制作跨进全媒体，让实习课程不间断，也为Podcast节目的制作寻找新契机。