台籍教师淮安任教 「物联网」课程替毕业生求职铺路

▲江苏淮阴工学院任教的台籍教师李海鹉。（图／记者魏有德摄）

记者魏有德／江苏淮安采访报导

走进江苏淮阴工学院的教室，讲台前的教师正拿着「阳春版」的无人机向同学们解说构造，这位来自台北科技大学的李海鹉老师到大陆任教2年，是校内33位台籍教师其中之一。李海鹉表示，这门「实验室」的进修课程，主要是为了让学生能产出实际作品，透过师生间的互动微调，为毕业后进入职场做准备。

▲淮阴工学院学生石笑与同学一起设计的无人机。（图／记者魏有德摄）

这堂「实验室」的进修课程以「物联网」为主，涵盖无人机、机器人等领域。淮阴工学院大四生石笑主要研究无人机的应用，她表示，台籍教师的教学思维和以往接触到的老师不太相同，实验室着重群体感情，师生间没有太大的距离感，「听到老师说话也是萌萌哒」。

研究RFID应用的何同学则认为，台籍教师教学比较严格，这门课程虽然不是学分课，老师仍相当用心在与每个同学的讨论上，包括程式设计的环节也都会详细观看，再请同学改进。

▲淮阴工学院大四生何同学(图右)。（图／记者魏有德摄）

李海鹉提到，实验室共有20多位学生，主要是让学生进入职场前可以有一些实务操作的成果，学生都是自愿过来学习，想要做研究或项目，对于物联网有兴趣的领域都可以来参加，借由实验室的资源培养实务经验。

位在江苏淮安的淮阴工学院2014年起与台湾中华大学、修平科技大学、长荣大学等大专院校及台企联合成立台商学院，2019年3月以此基础成立台创学院，从学生、教师交流着手，分享学习成果。