小孩偷滑爸爸脸书私密社团！他提数位分流：家长手机有成人轨迹
▲数位学习可能潜藏危害。（示意图，非当事人／台东县政府提供）
疫情三级警戒后全台停课，线上远距教学也衍伸出不少问题！南投县人和国小吕家贤老师表示，虽然知道「数位学习」是未来趋势，但有些大人将自己的手机、电脑借给孩子用，其实不妥，因为大人的手机有很多「成人数位轨迹」，例如有学生偷看爸爸脸书加入的私密社团；甚至有孩子偷看色情片、效仿自拍裸照，强调「数位内容分流」的重要性。
自学校停课后，儿福联盟从服务中发现，弱势儿少的「数位学习落差」正持续扩大，更衍生许多问题，为此也在今（29）日召开线上记者会，邀请各界专家学者、教育部代表一同讨论。
▲吕家贤老师提出「手机育儿」后遗症。（图／翻摄自儿福联盟线上记者会）
其中南投县人和国小吕家贤老师指出，其实在疫情之前，很多家长就采用「手机育儿」的方式，却衍生出很大的危机，例如已经有中年级学生会偷看色情片，甚至效仿拍裸照；还有孩子会趁家中阿嬷睡着时偷用手机，原因是阿嬷记不住密码，通常采用指纹，小孩就趁长辈睡着时以指纹解锁。
他表示，其实很多孩子在家中是被孤立的，家长不是在家喝酒，就是在滑手机，孩子没有获得关注及引导，也变得「上网容易，下网很难」。吕家贤说，大家都期待孩子透过数位学习来摄取「数位养分」，但事实上，没营养的「数位糖果、数位毒素」更多。
而孩子之所以「下网困难」，就是因为他们不知道放下手机、平板之后还能干嘛，家长必须引导孩子，对这个世界和周遭人事物有好奇心，用更健全的方式来满足。
▲▼吕家贤提到孩子「不知道放下手机能做什么」，他们其实需要透过手、脑、感官并用去认识世界。（图／翻摄儿福联盟线上记者会）
因为在这个年纪的孩子，其实很需要透过手、脑、感官去认识世界，在疫情之前他会带孩子们参与手作、户外体验等活动，让孩子戒断对数位载具的依赖，并请家长配合禁止让孩子玩手游等，孩子的身心能获得健康发展及学习。
但他自己也明白，「戒断数位」这个策略就像是脚踏车的辅助轮，目的是总有一天要拆掉，能够发展出好的学习习惯及能力；而如今疫情影响下，数位学习成为必然趋势，但他看见，比起数位资源不足的困境，「数位危害」的情形更严重。
他表示，远距教学后，很多不交作业的孩子，其实都是那些能够自由使用数位载具的孩子，他们在线上，但不愿意学习，万一疫情这样持续，半年后会安装多少手游软体，或是接触多少危害的资讯？甚至听过学生竟然上网搜寻「怎样第一次杀人就上手」。
▲很多家长的手机有太多「成人数位轨迹」。（示意图／取自免费图库pixabay）
吕家贤指出「数位内容分流、管控」的重要性，有不少爸妈直接将自己的手机、平板、电脑借给孩子用，他认为这样不妥，最好分开载具，且孩子使用的载具必须有安全的管控机制，「如果是学校提供设备更好」。因为大人的载具往往有太多「成人数位轨迹」，例如有小孩偷滑爸爸脸书加入的私密社团，看了很多不该看的内容。
教育部资讯及科技教育司郭柏臣司长补充，政府除了能提供远距教学使用的硬体设备，不管哪个载具，也都会有管控机制可提供给学校及家长，希望学校能够多加利用、申请。
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