小一姪女默书0分被大骂 她留言给老师：请容许孩子慢慢成长
▲小一女默书0分，害怕被家人骂，自制成100分。（图／脸书群组「不愿小朋友成为功课奴隶」页面截图／取自《香港01》）
香港一名网友透露，就读国小一年级的姪女默书得到0分，因此被老师大声责骂及罚抄，她就为姪女在默书簿上留下一段话给老师，说「请容许孩子慢慢成长，责备是没有正面作用」，又说虽然孩子得0分，但「请欣赏她不是留白，而是努力尝试」。
网友Angel Leung日前在 Facebook 群组「不愿小朋友成为功课奴隶」中分享图片，图中可以看到默书簿上有红笔写上0字，旁边则有用铅笔写上「10」的痕迹。Angel Leung说，就读小一的姪女英文默书0分而被老师大声责骂及罚抄，姪女自己加上「10」制成100分。
Angel Leung指出，老师说个个都要100分，0分是很差。她安慰小朋友，「0分没问题，我们大家都正在学习，当老师责骂时，你可以告诉老师，家里的人说我们一起慢慢学习。」
▲伯母为了姪女在默写簿上写一段话给老师。（图／脸书群组「不愿小朋友成为功课奴隶」页面截图／取自《香港01》）
除了安慰姪女，Angel Leung更在默书簿上留言，「学习的路很漫长，请容许孩子慢慢成长。责备是没有正面作用，烦请体谅学生功课繁重、休息时间不足。我家孩子虽然0分，但请欣赏她不是留白，而是努力尝试，谢！」她也向姪女解释这段文字的意思，让她放心。
不少家长看完这则贴文后，纷纷留言表示欣赏Angel Leung的做法。而老师看到Angel Leung的文字后，似乎也接受了她的意见，后来在抄写簿加上开心的章。
▲老师似乎接受了伯母的想法，盖了一个开心的章。（图／脸书群组「不愿小朋友成为功课奴隶」页面截图／取自《香港01》）
不过，有人担心这样做是将学生拿0分合理化，Angel Leung则回应，「我不是鼓励0分，假如默书不是扣分制而是加分制，她就不会是0分，0分是计分制度的产物。求学不是求分数，我集中称赞她默对的字，并跟她说，下次一起努力，比今次多默对一个字，这就是进步了。」
Angel Leung说，小朋友学习其实是本能，只是经过打击及被粗暴填鸭才会失去兴趣，多鼓励多陪伴多体谅是良药，小朋友的生命需要热情和力量，家人支持最重要，「我们不是对抗老师和学校，我们是要身教沟通，这才能授之以渔，让小朋友一生受用。」
Angel Leung接受《香港01》访问时再次解释，自己对教育小朋友都是源自尊重，尊重幼儿的成长特质，以及其身心需要，尊重她们有探索世界的权利。她呼吁家长不要只做键盘战士，「为人父母是有责任为孩子发声」，她也鼓励家长可多跟学校和小朋友沟通，「温和地做对的事」。
▼面对质疑的声音，Angel Leung进一步说明。（图／脸书群组「不愿小朋友成为功课奴隶」页面截图／取自《香港01》）