新北阅读论坛三重高中登场 少年们登台侃侃而谈

新北市阅读论坛适逢市府升格10年，教育局一改过去以教师为主的交流，此次特举行「以少年为主体」的阅读论坛，由11位国高中生担任与谈人，抒发对阅读的想法（戴上容摄）

新北市阅读论坛适逢市府升格10年，教育局一改过去以教师为主的交流，此次特举行「以少年为主体」的阅读论坛，由11位国高中生担任与谈人，抒发对阅读的想法；教育局长张明文表示，教师推动阅读教育总与社会时事连结，透过师生交流得知，如何辨别假讯息是现今最重要的议题。

「少年阅读，10年有成」论坛23日上午于三重高中演艺厅登场，由张明文出席主持，论坛包含多种场次，上午由各校国高中生担任与谈人交流阅读推动专题，并颁发23位阅读融入教学示例与试题得奖老师奖状，下午分组进行讨论，各校约350位师生参与。

张明文说，新北市阅读推动老师多能善用科技、掌握时事趋势，像获得特优的教师张美凤、莫德骏就以「难民」主题，设计出英语与地理跨域的教学活动；试题特优的教师林雯淑则以「外送平台」议题，巧妙联结生活设计出结合国文、资讯和社会脉动的试题。

新北市阅读论坛适逢市府升格10年，教育局一改过去以教师为主的交流，此次特举行「以少年为主体」的阅读论坛，由11位国高中生担任与谈人，抒发对阅读的想法（戴上容摄）

张明文表示，从学生们的讨论可看见，如何有效辨别消息来源的正确性是目前推动阅读教育最重要的事，新北市已正式发表全国首编撰的「少年阅读教学示例」，书中整合了媒体识读、双语、美感及数位阅读，近日将发送给新北市各国高中，盼透过阅读教学培养学生自主学习。

曾登NHK谈台湾防疫媒体素养的板桥高中学生花涌惠指出，阅读是最忠心的人生伙伴，不可轻易放弃；中山国中刘子捷说，她认为最棒的阅读就是读报教育，让大家面对满天假讯息时，也能正确判读资讯。

桃子脚国中小许钧皓则提出，未来的阅读应着重训练口语表达能力，让别人「读」到内在的心声；福营国中卢恩泰说，从参加校内「模拟联合国」经验发现，未来的阅读教育应强调团队合作。