与想像有落差 和平实小转学多
和平实验小学每年招生家长挤破头，却有家长指出，教学状况不如预期。（本报资料照片）
台北市积极投入实验教育、非学校型态实验教育，但每年挤破头的和平实验小学，却因特教生比例高，有家长抱怨，班上有许多「不受控」的孩子，影响其他学生学习，甚至成绩退步，最后选择转学离开。和平实验小学校长黄志顺也证实，3年以来约有15位学生转学。
台北市和平实验国小2017年开始招生，是台北市第一所实验小学，家长挤破头想把孩子送进去，学校强调让孩子自主快乐学习、培养独立的教育方针。但有家长指出，班级中有许多不受控的孩子，上课情况相当混乱，充满口语和肢体冲突，根本无法专心上课，已有多位同学待不下去转学。
家长质疑，校内特教生比例高，应该有专业的教师来介入帮忙，曾给过学校建议，但仍无法改善。
和平实验国小研究发展处主任杜玮伦表示，其实家长是「因了解而分开」，有些家长来和平并没有想清楚，因实验教育会有不稳定的情形，一开始就有跟家长说明，前几年是要陪着大家一起走的，所以当遇到不如原本预期的状态，家长就会选择离开。
采抽离式方法上课
台北市国语实验小学校长林玫伶说，现在针对特教生的教育不会另外开班，但会采「抽离式」的方法，像是中重度的学生，在部分课程上需要独立成班，其他课程会和一般生一起上课。