与想像有落差 和平实小转学多
和平实验小学每年招生家长挤破头,却有家长指出,教学状况不如预期。(本报资料照片)
台北市积极投入实验教育、非学校型态实验教育,但每年挤破头的和平实验小学,却因特教生比例高,有家长抱怨,班上有许多「不受控」的孩子,影响其他学生学习,甚至成绩退步,最后选择转学离开。和平实验小学校长黄志顺也证实,3年以来约有15位学生转学。
台北市和平实验国小2017年开始招生,是台北市第一所实验小学,家长挤破头想把孩子送进去,学校强调让孩子自主快乐学习、培养独立的教育方针。但有家长指出,班级中有许多不受控的孩子,上课情况相当混乱,充满口语和肢体冲突,根本无法专心上课,已有多位同学待不下去转学。
家长质疑,校内特教生比例高,应该有专业的教师来介入帮忙,曾给过学校建议,但仍无法改善。
和平实验国小研究发展处主任杜玮伦表示,其实家长是「因了解而分开」,有些家长来和平并没有想清楚,因实验教育会有不稳定的情形,一开始就有跟家长说明,前几年是要陪着大家一起走的,所以当遇到不如原本预期的状态,家长就会选择离开。
采抽离式方法上课
台北市国语实验小学校长林玫伶说,现在针对特教生的教育不会另外开班,但会采「抽离式」的方法,像是中重度的学生,在部分课程上需要独立成班,其他课程会和一般生一起上课。