阅读救星球 台南「布可星球」让孩子亲近阅读

亿载国小学生沉浸阅读乐趣，努力在布可星球挖掘能量。(曹婷婷摄)

阅读拯救星球！网路改变学子阅读习惯，为提升学生阅读理解力、扎根学力，台南市教育局今年打造幼儿园到高中阅读理解平台「布可星球」，6月12日开放至今，累计88万星球能量、7000多人挖掘「布可」，学生透过阅读、解题进而挖掘能量，让阅读变好玩又有创意。

教育局统计，安平区亿载国小、北区公园国小、东区崇明国小高居全市累计能量前3名，为了鼓励学生，未来也将赠送礼券奖励。

教育局在开学之初就请学校开始盘点学校现有图书清单，同时比对教育局公布优良选书清单，建议列入学校充实图书清单内，而学校图书馆也另辟「布可星球专区」，让师生方便借阅书籍，并建议学校资讯课也可以结合平台使用与操作。

针对低年级、操作不熟悉的孩子，学校把平台网址放在联络簿，鼓励亲子共读、上平台做测验。此外，也鼓励学校结合阅读护照、阅读市集等原有的推动阅读活动，成为常态性活动。

教育局长郑新辉说，推动平台关键除了老师，就是书，看完书才能上线测验，教育局已于9月6日完成500种优良选书的购置，每种书有30本，让师生都有共同读本。另，为了让师生易借、易还，增加借阅、读书机会，教育局也与爱的书库合作，购置的500种优良图书将配送到全市39校、39处爱的书库据点，老师只要上爱的书库系统借阅，就会透过物流系统配送到校，方便班级共读。

亿载国小林志政校长表示，今年暑假布可星球就出现在亿载国小暑假作业，学生和家长勤跑图书馆，为的就是看完书后能到布可星球挖掘任务，累积布可能量。三年级郑迪恩同学说，透过挖掘任务加深对书本的理解，逐一克服阅读盲点，将书本读得更深入，累积布可能量非常有成就感。

公园国小吴淑芬校长表示，借由疫情期间学生自主学习的机会，导入各种学生网路学习平台，其中包含教育局建置之布可星球，透过导师课堂介绍，结合图书馆建立布可星球书籍专书区，更将平台做为全校暑假自主学习作业之一，鼓励亲子共读，透过平台的优良图书选集与问题引导，有系统理解书籍内容，学校透过全校晨会奖励达成目标的学生。