台生PISA阅读素养倒退噜15名　5招教出孩子的阅读力！

▲阅读从小做起，让孩子喜欢阅读、懂得阅读、主动阅读。(图为示意图╱取自LibreStock)

文╱Frances

前阵子新闻：国际学生能力评量（PISA）最新结果出炉，台湾15岁学生阅读表现，全球排名倒退15名，从2012年的第8名退步到今年的第23名；不少教师忧心，「未来学生会觉得国文像数学一样难，甚至更难。」

有高中教师指出，愈来愈多学生觉得困难的科目除了一般认知的数学外，也多了普遍认为简单的国文、历史等，共同的问题是遇到「题干长」的题目，即便是原本会的题目，可能因为看不懂题目而答错，「阅读能力强的学生，成绩也相对比较好。」

此外，值得注意的是，今天到处都是3C产品的环境里，随时可以在网路、脸书上浏览那些字数少的简短文章，太冗长、深奥的文章往往看不下去，久而久之就成习惯了，挑容易的看、困难的不想看，自然现在学生的阅读能力一年不如一年。

你家小孩是否有类似的情形？是否担忧他们的学习状况？许多专家学者明确指出，孩子的阅读习惯要从小培养起，主要关键在于家长的「态度」，不要只是把书丢给孩子，让他们自己去翻阅，有大人在一旁陪伴孩子共读，不仅故事内容会变得有趣，也才能够达到阅读的效果。

如何让孩子喜欢阅读、懂得阅读、主动阅读？以下整理专家学者建议的5种做法：◆鼓励孩子念出声读出来   阅读时，让孩子念出声音来可以观察读的顺不顺畅？认识了多少字？同时也加深他们对书本内容的印象。◆鼓励孩子提出问题参与讨论   看完一本书后，可以从书本的内容提出问题，与孩子一起做讨论，从中让孩子学习思考，并有表达自己想法的机会。◆「角色扮演」增加听故事的乐趣    同样是说故事，可以变换方式来提高孩子听故事的兴趣，例如「角色扮演」故事里的角色，让孩子不再只是单纯的听众，多了互动也更有吸引力。◆营造到处都有书的环境    在家里，让孩子随时随地伸手就可以拿得到书，养成「随手可得」的阅读习惯；到户外，可以看场合带适合的书，例如去动物园时，带一本有关动物的书，下次再看这本书时，就会想起去动物园玩的情景，以此培养看书的兴趣。◆家长「以身作则」爱看书    言教不如身教，家长「以身作则」经常亲近书本，引领孩子跟着模仿，喜欢阅读、懂得阅读更主动阅读。您有妈妈经、爸爸经想大声说吗？《ETtoday东森新闻云》亲子版欢迎您来分享育儿心得，来稿请寄「parenting@ettoday.net.tw」，并请注明「个人简介」。本报保留筛选、修改权限，文章登出不另行通知，不便之处敬请见谅。