增加语言与国家认同 陆教育部吁港确立「普通话及简体字」地位
大陆教育部2日发布《粤港澳大湾区语言生活状况报告（2021）》，建议香港在法律上明确普通话与简体字的地位。报告顾问、广州大学客座教授郭熙指出，大力推广国家通用语言文字、构建和谐语言生活、增强语言与国家认同，是粤港澳大湾区语言文字事业的重要任务。
▲大陆教育部建议香港确立普通话及简体字的地位。（图／路透社）
《粤港澳大湾区语言生活状况报告（2021）》分析香港「两文三语」现状，提出在法律上应明确普通话与简体字的地位，宜将普通话教育适度融入考评体系，使小学、初中、高中的普通话教育能够连贯衔接，以此来增强教与学的动力。
据了解，「两文三语」是香港特区政府于1997年成立后实行的语言政策，「两文」为中文和英文，「三语」指标准粤语、英语和普通话。
《报告》指出，香港目前中文书写以繁体中文为主，但随着香港与内地交流增多，认识简体字的人增加，大量源自内地官方和民间用语也有不少传到香港，部分香港人书写时会在大量繁体中文中夹杂少量简体字。
此外，香港大部分学校的中文科采用粤语教学，另设普通话科让学生学习普通话。香港语文教育及研究常务委员会2007年曾拨款2亿港元，在香港中小学推行「以普通话教授中国语文科」（普教中）计划，曾起一些争论，认为「不是用最熟悉的母语去学，事倍功半」。