质疑课纲偏颇　原民：中华民国在台不过65年

记者赖于榛／台北报导数个原住民族团体14日站出来大喊「还我课纲、还我孩子」，强调教育部的课纲调整前后，都完全没有原住民族的史观，但是中华民国在台湾不过65年，课纲的制定怎么可以都只偏重中华民国？要求政府还给这群住在台湾最久的族群制定课纲的权利。▲数个原住民族团体14日上午，在教育部门外联合召开记者会指责课纲制定偏颇。（图／记者赖于榛摄）原住民青年阵线、台湾原社、台湾原住民部落行动联盟、Pangcag阿美族守护联盟、台湾第一民族党等团体上午在教育部门口联合召开记者会，台湾原社会长汪明辉（Tibusungu Vayayana）指出，这次课纲修正，只看见两方人马争执「去台湾化」、「有没有中国」，但事实上台湾历经荷兰、日本殖民，然后中华民国来台湾到现在也不过65年，课纲的制定「怎么可以算都是中国？」汪明辉强调，原住民族不是中国第56之少数民族，而是属于全球原住民族社群，应该享有国际公认的民族自决权、土地领域不可让渡的主权、教育自主权。表示这次原住民族的联合诉求有二，包括政府应该要遵守宪法与国际人权准则，终结殖民同化教育、还给原住民族制定课纲之权，建构原住民族教育学制。疾声呼吁政府，不要再偷窃孩子的教育，让原住民族的孩子重新连结民族文化与土地。原住民青年阵线潘宗儒也指出，台湾教科书历史忽略原住民的历史，就连原住民在抗日历史中的角色也都是以汉人角度书写，剥夺原住民对于历史的话语权，「我们在自由民主的社会之下，却读不到自己族群的历史，学习不到自己族群的文化，这种教育型态让许多学生遗忘了传统文化，忘了自己是谁，甚至忘了自己原本是这块土地的主人。」潘宗儒表示，这样的情况让其他的学生没有办法了解、体认原住民族的困境，更不用说学习多元文化的可能。另外，针对教育部长蒋伟宁曾说这次的课纲微调是符合宪法，小米穗原住民文化基金会董事长黄智慧表示，全世界没有一个国家制定历史是依造宪法，「宪法应该是历史的产物」指责蒋伟宁根本「不适格」，还说纵使真的要依照宪法制定历史课纲，光是看教育部这次课纲微调小组成员10人里面有8人都是外省族群，也都没有按照宪法规定的各民族一律平等，课纲微调就是「违宪」。对此，教育部则回应，12年国教总纲即将召开公听会，欢迎原住民族代表踊跃表达意见，一旦意见经过充分讨论就有可能被纳入课纲内容。