專家：可保留制服 但不硬性規定

专家、民团认为，随着学生愈来愈主张穿衣的自主权，多数学校仍靠制服方便管理校园安全，化解冲突的作法可以保留制服，只要求学生在重要活动场合时穿。图为学生示意图。图／AI生成

穿不穿制服引论战，专家、民团认为，随着学生愈来愈主张穿衣的自主权，多数学校仍靠制服方便管理校园安全，化解冲突的作法可以保留制服，只要求学生在重要活动场合时穿，其余可让学生自由发挥，订下辨识学生的方法即可。

台湾多元教育家长协会理事长萧素英认为，日治时期开始要求穿制服，甚至还要绣名字、学号，随着教育鼓励多元开放，各校校服需求不同，例如国小、国中是安全考量比较多；但高中则多倾向对学校的认同度。

萧素英说，学生年纪愈长，更希望有选择穿衣的自主权，校服规定的确应有更多讨论，安全及服仪管理可用技术解决，回归各校去讨论，只是讨论过程还是要注意是否符合多元开放，甚至依照性平教育法，学校不可以因个别学生不遵守生理男、想去穿女生制服而被惩罚。

台湾青年民主协会理事长张育萌认为，学校还是可以保留制服，但不用强制学生一定要怎么穿，校方能要求学生参与重大集会时穿校服，适度保有学生的穿着自由，也不会徒增管理困扰。若要一口气废除校服、全面穿便服，各方面都冲击过大，学生反感的是因服仪被惩罚，若没有惩罚，就不会因为规定而反感。

张育萌认为，现在大部分学校会强制学生统一购买制（校）服，但的确有些服装几乎不会穿到，如领带、领结、西装外套等；学校可采折衷方式管理，例如开放学生在校服内能有自己需求的服装。

台北市教育局长汤志民说，有些学校还是希望学生穿制服，主要出于在校园内好辨识、管理，其实校园有围墙、警卫，制服发挥作用不大，且就算到外参加比赛，大多学生也是穿班服、运动服。

汤志民说，学校可采折衷办法，让各班去设计班服，选择自己喜欢的样式、材质，再把校名放上去，同样有辨识效果，学生也能发挥创意，若正式典礼，再考虑让学生可以统一穿制服，但无论如何都不必为不穿制服去责难孩子。