传统「车、马、砲」走出棋盘 成大让钢铁人也爱下象棋

▲成大学生飙创意,把象棋中的「帅」化成现实中的钢铁人。(图/取自《钢铁人》粉丝专页

记者萧玗欣/台北报导大工设计老师陈亚麟开设「基本设计」课程,要学生让传统象棋的车、马、砲、兵、卒等只有文字标记棋子,不再局限于平面;有学生发挥创意把掌握生杀大局的「帅」做成复仇者联盟的钢铁人,穿着钢铁盔甲下场玩象棋。成大表示,「基本设计」是成大工设系一年级的课程,因为大一生对于将想法立体化、视觉化的概念技巧都有待加强,因此陈亚麟学期初先要求学生收集几何状图形,再请学生将图形分类、设定主题绘画感觉等,慢慢引导大家,如何将平面图案转换成立体作品。历经一学期的摸索,学生对于将构想转化成立体作品已有概念,陈亚麟遂要求学生分组,创意制作立体象棋,完成作品后还要实际以作品,去户外下一场象棋,这也是「基本设计课程」的期末发表。陈亚麟表示,要求学生将象棋棋子由平面转化成立体,而且要跳脱具象,诸多的限制,学生一开始都很头大,哀鸿不已;不过,压力反而带来动力,学生最后呈现的作品与创意,出乎预期的好。

象棋一共有32个棋子,24名学生3人一组共计8组,每组负责设计与制作4颗棋子,陈亚麟要求作品必需跳脱具象,且得高一公尺,学生先分红、黑两大组,再抽签确定要制作的棋子。有学生从成语「指鹿为马」一词得到灵感,以鹿为造型做出代表「马」的棋子;也有人让「钢铁人」也来参一角,表示英雄的钢铁人,遇见坏人总能镇定的与之对抗,掌握大局,两军对战就需这样的角色;学生借用钢铁人又加入些许日本武士意象,来代表象棋的「帅」,钢铁盔甲面具可开阖、关节能弯曲,制作的功力与技巧让其他同学佩服,学生穿着钢铁盔甲下场玩象棋,让人印象深刻。心理系大三陈颢仁设计的「士」,借用三国诸葛亮羽扇,融入宗教法器、再饰以飘逸的布条,要借此营造出「军师」学问渊博、参谋的角色;也有学生以许多的纸折飞机搭配眼球,来表达「车」,飞机往冲、眼睛要盯着目标,以此引伸「车」在棋盘地位

▼「基本设计」是成大工业设计大一生的必修课程。(图/新华网)