达成公幼4成的目标 陈亭妃要盘整国中小的闲置教室
▲立委陈亭妃认为，应积极与地方政府了解及盘整国中小闲置教室，用附设幼儿园或非营利幼儿园的方式，做为增加公共幼儿园数量，善用教育预算及资源，减轻幼儿家长负担。（图／陈亭妃提供）
针对教育部宣示要在109年公幼与私幼达到4：6，开设1000班公共化幼儿园目标，立委陈亭妃要求教育部需做好配套措施，做好空间利用，积极与地方政府了解及盘整全国国中小的闲置教室，用附设幼儿园或非营利幼儿园的方式做为增加公共幼儿园数量，并且配合招聘师资，善用教育预算及资源，减轻幼儿家长负担。
陈亭妃表示，依据内政部统计，今年新生儿的数量截至10月底前，六都中的台南市为13263人､高雄市为19493人､台中市为23862人､桃园市为22461人，台北市为24411人､新北市为29604人，光是六都就只有13万3千多人，而且因为少子化全台国中小学已经慢慢减班，所以教育部应该要有更积极地作为，在符合法规之下，针对全国各地之闲置教室做为「增加幼儿园」或「托育资源」等活化方案，拨用闲置教室供公共幼儿托育使用，研议出一套可行且具体的政策。
陈亭妃指出，以台南市在87所中小学中有151间闲置教室，且各区有分布有不均的状况来说，应积极以附设幼儿园或非营利幼儿园的方式增加公共幼儿园数量，补足每一区的公共幼儿园数，让每一区都能接受平等的教育资源，务必落实109年在台南达成公幼4成的目标。
陈亭妃指出，她长期在立法院的教育及文化委员会，相当关注学前幼托政策与公幼资源在地方分配不均的状况，并力促教育部在今年4月送交行政院核定的106-109年度「扩大幼儿教保公共化计划」，提出公幼与私幼比例4比6的政策，避免变成外界所担忧的，这恐怕又是画饼充饥，看得到吃不到？
陈亭妃具体建议教育部，做好空间利用，积极与地方政府确切地了解及盘整全国国中小的闲置教室，用附设幼儿园或非营利幼儿园的方式，做为增加公共幼儿园的比例，并且配合招聘师资，研议出公立幼儿所结合民间的可行性方案，让公幼不再形成窄门，尤其在托育的部分如何能够一并兼顾，才是真正能够减轻幼儿家长之负担。