大学生必修「情感教育」学分 谈分手也要很快乐
男友趋于冷漠，女友提分手，该怎么办？教育部在新的103学年度继续补助大专校院开设「情感教育课」，让大学生碰到必修的「恋爱学分」时，有更专业的指导和协助。
最近大学生感情纠纷不时搏上社会新闻版面，教育部鼓励各大专校院推动情感教育，包括爱情、友情、亲情，希望透过情感教育的推广，引导学生思考情感关系对自我的意义，并能以适切的态度，表达情感、接受情感或拒绝情感，同时也能具备沟通协商与情绪管理的能力。
教育部指出，今年度各大专校院所提送的计划内容丰富多元、多姿多采，除结合学校年度课程教学进度外，亦将学校师生的需求、不同年级别学生可能关注的焦点等元素纳入其中，因此各具不同特色。
▼清秀女子的自白：别再叫我大学生了啦！
以国立台湾师范大学为例，该校于102学年度办理「『当爱来、当爱走』之感情四部曲」情感教育课程与教学活动，以「班级座谈」方式讨论「女朋友？！男朋友？！」、「走出迷网─谈爱情里的主控权」、「爱我的人，却伤我最深－好好爱，别伤害！」及「分手快乐－妳／你要快乐！」等议题，经办理24场次座谈后，广受学校师生好评。
台师大于103学年度继续办理「关系中的情感表达沟通体验讲座／工作坊」计划，设计「我看我听我话我说～情绪表达艺术工作坊」、「人际情感交流工作坊」、「情感教育4步曲〜当爱来、当爱走团体体验工作坊」等7项系列活动。
其中，「我看我听我话我说～情绪表达艺术工作坊」，让学生参与动态体验活动，并能经由练习表达、讨论，以及和他人互动的看、听、碰触等感官感受，引导学生省思情感关系对于自己的意义。「人际情感交流工作坊」试图教导学生辨識关系中的「主控权」，了解男女双方都享有追求与被追求的权利，不该因性别差異而受影响。
▼和谐关系是增进情感妙方，多沟通是改善障碍最重要方法。（图片／翻摄华人健康网）
而「情感教育4步曲〜当爱来、当爱走团体体验工作坊」介绍情感关系的开始、建立、增进、维系、分離等历程，让学生了解情感关系如何由淡而浓、或由浓而淡的进展，知悉影响情感关系转变的关键，也能认识情感关系中可能遭遇的困境及解决的作法，让情感关系品质能保久不变质。
教育部表示，良好的「情感教育」，将有助学生澄清对于情感的需求，建立良好的情感态度，学习在面对挫折与冲突时，如何判断、如何处理、如何作决定以及如何从不同角度來思考问题的因应作法，提升问题解决能力，同时帮助学生在面对问题时可以调适自己、纾解压力与情绪。
教育部说，未来仍将持续协助大专校院推动情感教育，鼓励学校积极透过课程教学、专题研究、辅导活动、宣导推广等方式，让学生真正体悟情感教育的教授内涵，也让学生完完整整的修习「情感教育」这一门大专校院阶段的必修学分。