高中师求「留一半名额给指考生」 招联会：若依分数填志愿弱势生更劣势
▲招联会指出，产业与社会需要多元人才，鼓励学生选修自己有兴趣课程。（图／记者李毓康摄）
一名自称社区高中老师的民众写了一封长达4000字的长信给总统蔡英文，认为大考制度已经失衡，许多孩子若没有父母的金援，几乎难以靠着自己进入好学校，希望大考制度「留一半名额给指考」，让弱势孩子公平竞争。对此，大学招生委员会联合会发出声明指出，产业与社会需要多元人才，鼓励学生选修自己有兴趣课程，着重核心素养、发展校订必修、建置学习历程档案，因此选才必须多面向看见学生的不同学习历程。「对弱势生最不利的是考试」招联会表示，上一代的人会以自己过去参加联考的成功人生经验，直觉认定考试分发是最公平，但是，从历年整体数据追踪发现不然，弱势学生最弱的是考试，如果依照考试分数高低填志愿入学，弱势学生其实更劣势，一般学生有5成的学测成绩在均标以上，但是，低收入户家庭的学生却只占2成5，尤其是英文与数甲考科，弱势生的平均成绩比一般学生低15分以上，数乙、物理、化学、生物考科，弱势族群学生平均成绩则落后10分以上，这些弱势学生较弱的考科，正好是印象中较多补习、课后需要投入额外经济资源去补强的学科，导致家庭经济弱势学生在上述考试成绩落后，进入大学的机会也较低。
▲一名社区高中教师近日寄了一封4000多字的长信给蔡英文总统，希望大考制度「至少留一半的名额给指考」，让弱势孩子在不需要「靠父靠母」的支援下，公平竞争。（图／记者许展溢摄）
招联会提到，依据「大学个人申请入学招生规定」，以及「大学繁星推荐入学招生规定」，皆显示目前有限制的是个人申请与繁星推荐两招生管道的比例，而没有限制考试分发的比例，各大学如超过以上的限制，必须提出实际的数据证明确实提升学生学习成效，例如平均成绩与休退学比例等。招联会说明，111考招方案是106年经过所有会员学校决议推动，招联会的运作属于合议制，各大学皆有其办学与招生主体性，经过层层讨论取得决议共同办理，虽然不能完全顾及到每一所大学各自的想法，但是在最大的共识之下，可以有效减少学生们各自向不同大学申请入学的负担。最后，招联会也特别提醒，目前个人申请管道正在进行个人申个请的二阶甄试阶段，期望民众勿以错误讯息干扰考生，而考招制度每年都持续检讨，时间是在完成当年度的所有招生作业之后。