教部補助242所高中 推動區域教育資源共享機制

为提升学生学习成效，教育部于112学年度以全国45个适性学习社区为范围，补助242所高中，推动区域教育资源的共享机制，提供学生自主学习能力。示意图／ingimage

为提升学生学习成效，教育部于112学年度以全国45个适性学习社区为范围，补助242所高中，推动区域教育资源的共享机制，提供学生自主学习能力。

教育部今天发布新闻稿指出，为落实以学生为中心的教育理念，并提升学习成效，国民及学前教育署补助办理「高级中等学校适性学习社区推动校订课程及弹性学习时间与大专校院协作共好计划」，以适性学习社区为基础，推动区域教育资源的共享机制，加强高中与大专合作。

国教署提到，112学年度以全国45个适性学习社区为范围，补助242所高中，各校也以多元方式举办自主学习成果展，包含短片制作、语言学习及历史探究等，展现学生丰富的自学成果，创造属于自己的人生计划书。

以「嘉义区」为例，由嘉义女中邀集嘉义高工等12校共同分享自主学习执行成果，包括学生自主学习韩文、凝胶美甲的成果，也有学生透过历史科探究与实作课程，参访嘉义故宫南院，并参加策展讲座及透过小组合作查阅文献，完成简报及手册成果发表。

国教署表示，将持续推动高级中等学校协作共好计划及办理成果发表会，让各校相互交流自主学习的执行经验及成果，持续落实自主学习，并提供学生探索与发展的机会，展现适性多元的学习成果。