教育部：部分学校难舍明星光环 造成免试名额释出不足
十二年国教升学制度争议有扩大迹象，教长蒋伟宁神隐多日，迄今尚未出面说明。教育部10日则是先以声明稿方式表示，部分就学区学校难舍明星光环，造成免试名额释出不足，将邀集各县市检讨；至于免试入学超额比序因地制宜，包括写作测验、志愿序是否列入比序等，各就学区都有不同的作法，教育部予以尊重，也希望地方政府加强说明、宣导。
在有关「作文凌驾一切」方面，教育部的声明稿表示，写作关系语言的运用、沟通与逻辑思辨的能力，对学生未来任何学习发展及职场所需，均为关键能力；但是各区免试入学作业要点系地方政府基于教育发展考量及因地制宜所订定的入学规范，包括写作成绩是否列入比序及其顺次等，教育部会「持续请各区加强沟通宣导」。
教育部指出，整理全国15个就学区免试入学作业要点，可以发现在写作测验部分，桃连、云林、嘉义、台南及屏东区等均未采计为比序项目，彰化区于免试入学总积分后即比写作级分，中投、花莲区等于会考总积分后比写作级分，或基北区于会考各科后再比写作级分，教育部均尊重地方基于政策考量，本权责订定相关规定之权限，并已持续请地方政府应就该区免试入学作业要点所列超额比序项目与顺次，向家长妥为说明规划理念。至于部分就学区学生及家长等对该区写作测验之比序有争议，未来写作成绩于入学制度所占权重之合理性及其他多元比序是否合宜有效等，教育部均将列为检讨项目。
在有关「志愿序扣分部分」方面，教育部指出，十二年国教尊重每个学生的个别差异，强调每个人都是不一样的，学生不需一窝蜂追求所谓「明星学校」，每个人适合的学校不同，选择的策略也不同，有人适合免试、有人适合特招，学生及家长应抛开传统思维，善用性向测验、国中学生生涯辅导纪录手册及 3 次的志愿选填试探结果等，依兴趣、性向、能力、学校特色及就学远近等，多与老师及家长讨论沟通，找到最适合的学校，谨慎选填志愿，避免因各种排名资讯而产生困扰。
此外，全国15个就学区所订颁免试入学超额比序项目，在志愿序部分，计有宜兰及金门区不采计志愿序绩分，另有桃连、竹苗、云林等数区系以2个至4个志愿不等为同一组的计分方式，也有基北、中投等以单一志愿的计分方式，教育部尊重现行各就学区衡酌区内高中及高职资源、国中毕业生统计数据及升学需求后的自主决定，针对志愿序积分采计之合理原则，也将邀集各县市政府尽速检讨。
至于有关「中上程度考生被排挤部分」，教育部表示，学生选填志愿时，考量因素不应仅限于国中教育会考测验结果，还应包含自身性向、兴趣、能力及交通等因素，「过度详细繁杂的成绩资讯，在十二年国教强调个别化适性辅导的入学制度下可能被误用。」这次是因部分就学区学校难舍明星光环下，造成免试入学名额释出不足，引发学生及家长焦虑被排挤，教育部将邀集各县市政府检讨调高免试入学名额，以符合十二年国教免试入学为主的精神。