教育部徵求原住民族語朗讀文章 不限族群都可投稿

教育部近期开始征求原住民族语朗读文章，将用于中小学语文竞赛，不限国籍、族群都可投稿，但要使用政府颁布的族语书写系统。示意图／联合报系资料照片

教育部近期开始征求原住民族语朗读文章，将用于中小学语文竞赛，不限国籍、族群都可投稿，但要使用政府颁布的族语书写系统。

教育部今天发布新闻稿，近期建置「朗声四起－教育部原住民族朗读文章」专属网站，将历来语文竞赛使用的文章数位化，让教学和练习更为方便。为了让资料库更加丰富，即日起到9月30日举办征文活动，鼓励族语写作人才投入。

教育部指出，征文无条件限制，不拘族群、居住地、国籍等都可投稿。但要使用教育部与原住民族委员会共同颁布的「原住民族语言书写系统」创作，并先自行评估适合国小、国中、高中等阶段的学生朗读。

根据承办单位政治大学原住民族研究中心的公告，征文活动一律采电子邮件投稿，须注意作品不能曾在任何地方以任何形式发表过，也不能抄袭、翻译、临摹他人作品。因要用于语文竞赛，如果不同意作品被修改，请勿投稿。