教育部推直播共学 国小到高中皆能学习到原住民族语

国立卓兰高中国中部学生以直播共学方式学习南势阿美语。（教育部提供／林志成台北传真）

各校不容易聘到原住民族语文老师，直播共学成了解决的方法之一。教育部国教署委请台北市立大学办理「高级中等以下学校原住民族语文直播共学计划」，协助偏乡地区学生并满足学生选习原住民族语意愿，让学生从国小至高级中等教育阶段皆能学习到族语。

国立清华大学附小所开设的3种语别，吸引6位学生参与计划，五年级的张同学表示，学习秀姑峦阿美语让自己跟花莲亲戚更加亲近，可以用简单的族语与他们聊天，感觉关系更融洽。现在也可以照着拼音念出完整句子，更了解阿美族，也更喜欢这个文化了。

二年级的张同学也表示：用直播共学学习赛考利克泰雅语已经一年多了，现在可以自己说出简单的句子，觉得好有成就感。回爷爷奶奶家时，都会用族语跟他们聊天，爷爷奶奶听了很开心，也会用族语回答，感觉变得更亲近了！

国立卓兰高中国中部开设3种语别、12位学生参加，族语老师以热情和生动的方式教授课文，使课堂氛围充满活力与热忱，让学习变得更加有趣并富有成效。同时鼓励学生透过撰写卡片，感谢族语直播共学老师的教导，让学生有机会学习自己的母语，并且了解语句结构，渐渐地能够与族人进行基本会话沟通。

教育部国教署表示，直播共学计划不仅强调语言学习，还结合了原住民的历史、传统和民俗等文化内容，让学生更加理解语言背后的文化价值，激发对语言学习的兴趣，更借由教师们教学热情，让原住民族文化得以继续传承下去。