考察目的、心得全抄袭 台联：教育部教坏学生
立法院台联党团29日召开记者会，指出教育部国教署访日考察报告竟有近半数抄袭，从出访目的到心得、建议等内容无一不抄，痛批教育部身为教育者角色，却带头做最不良示范，「教坏学生」；国教署则表示会要求改进。
▲台联党团29日召开记者会，提出教育部考察报告抄袭证据，痛批教育部做了最不良的示范。（图／记者洪欣慈摄）
台联党团指出，今年3月8日国教署率60位高中职校长前往日本考察6天，但检视其回国所撰写的报告，竟发现有半数内容皆是抄袭「维基百科」、「周刊」、「旅游网」、「其他报告」，去除行程及团员介绍文字，3万7852字的内容中有1万4047字抄袭，从致词、考察目的一路抄到心得、建议。
▲台联党团指出，教育部连考察韩国和日本两个不同国家的内容都有多数雷同。（图／台联党团提供）
党团总召许忠信表示，这些抄袭内容绝非「引述」忘了标记出处，因为连心得都可以一字不漏抄袭网站内容，教育部应就此说明清楚；立委黄文玲则指出，今年和去年两个完全不同的接待代表、不同考察地点，竟然可以有几乎一样的致词内容，「这不叫抄袭，什么才叫抄袭？」
对此，国教署高中及高职教育副组长蔡志明回应说，此计划从92、3年就开始，因此很多出访路线、活动精神核心其实都相同，才出现部分资料雷同情形，在致词稿上，也都会由秘书协助拟定格式，考察目的因国际交流有其核心精神，因此在叙述架构上会有相同，承诺会要求改进。