课审会勇敢发声 捍卫教育独立

教育部长潘文忠（左）今天表示，会依《国家语言发展法》规定，将本土语文纳为各教育阶段部定课程。（林志成摄）

本土语文纳入国高中必修是《国家语言发展法》所规定，但教育部课审会国中分组经过深入讨论，仍决定唱反调。他们明知这样做与法律抵触，仍勇敢提出专业主张，就是要阻止有人或利益团体找立委立法就可以把手伸入教育，导致教育失去独立性。

本土语文要不要列为学生必修课程，争议已久，在支持本土语文人士的奔走下，本土语文已列为国小课程，但他们认为不够，又游说立委制订《国家语言发展法》，规定国、高中也要将本土语文纳入必修。

本土语文承载了台湾的历史与文化，确实重要，继小学课程后，国高中生要继续必修，让不少人觉得「太超过」，会不会大学生以后也要必修本土语文？

对许多家长来说，小孩子跟阿公阿嬷学本土语文的效果更好，如果家里没有说本土语文的环境，学校每周上1节也没什么用。考虑到孩子未来的国际竞争力，他们宁愿学校多上几节英文或程式语言，而不是本土语文。

何况，国小必修本土语文，已是师资不足，偏远地区只好多校共聘师资或透过远距直播共学来解决。未来本土语文成为国高中必修，师资短缺势必更严重，将造成重大教育问题。

《国家语言发展法》2019年1月实施，教育部着手召开课程审议会修改108课纲，要让本土语文从111学年起纳入国高中必修。不过课审会国中分组一群委员却「不长眼」，在明知不讨好情况下，还做出决议，指《国家语言发展法》的一些规定不是第一线教师或家长想要的，他们的勇气让人佩服。

一位课审会国中分组的委员说，这起事件凸显的是，教育的事无须与利害关系人（教师、学生、家长）讨论妥适性，只要少数人透过立法委员立法就可以强势介入教育，而且以「已经立法」为理由，教育部非执行不可。国中分组委员们认为应该对此事表态，即使明知没用，但至少要发出属于专业的声音。