立院三读《高级中等教育法》 课纲审议开放学生参与
▲2015年高中生为抗议课纲微调，展开占领教育部行动。（资料照／记者赖映秀摄）
立法院会17日三读修正《高级中等教育法》，将课程审议会提升至行政院等级，政府代表占1/4，民间代表首度纳入学生代表。民进党立委黄国书表示，修法让黑箱课纲走入历史，修正课审制度让社会各界可以参与讨论。不过，国民党立委柯志恩质疑，把全国教育最高权责交给行政院，忧心行政可能凌驾教育专业。
三读条文明定，中央主管机关应设课程审议委员会，并分为审议大会及分组审议会；审议大会设置委员41至49人，由政府机关及非政府机关代表组成，政府机关代表由教育部提名后，送请行政院长聘任之，且人数不得超过委员总人数1/4。
针对非政府代表的审议大会委员，包括专家学者、教师、校长、家长代表等，并首度纳入学生代表；再经由立法院推举11至15位社会公正人士组成「课审会委员审查会」，经过半数同意后，送请行政院长聘任。
根据修法条文，课审会委员任期4年，任满得连任，其中单一性别不得低于委员总人数1/3，并应包含具原住民族身分者；民意代表不得担任课审会委员审查会之委员。课程纲要之研究、发展、审议及实施，应秉持尊重族群多元、性别平等、公开透明、超越党派的原则。
对于新增的学生代表，三读条文明定，为维护学生权益，对校务行政、学生学业、生活辅导、奖惩或其他有关规章研订或影响其毕业条件之会议，应由经公开选举产生的学生代表参加，修法后扩大学生代表可参与校务会议范围。
▼反黑箱课纲占领教育部。（资料照／记者张一中摄）