男学生愿望「当女丑」 竹北高中师：性别平等就是要尊重！
▲竹北高中辅导老师张明敏推行性别平等课程。（图／教育部提供，下同）
「老师，我将来想当个女丑！像安心亚那样！」男同学开朗地发表宣言，但没有人笑他，班上同学个个都认真地听他说的话，分享他的喜悦。竹北高中辅导老师张明敏说，积极正向的眼光，支持与陪伴学生、打破校园内的性别刻板印象，「是我唯一能为这些不被认同的孩子做的事情。」
当新闻沸腾地争论着性平议题时，张明敏已经默默经营这个领域二十年，巡回校园、担任性平协会志工、写书、成立基金会⋯⋯20年来处理过无数家暴、性侵、性骚的个案；如果遇上质疑的眼光及舆论，基于「性平事件保密原则」，她也只能沉默地为特殊遭遇的学生扛起框架下的压力，尔后，以自身的努力凝聚他人力量推动性平法修正。
在张明敏的生涯规划课堂上，一个男同学开朗地发表宣言，明明是男儿身，却向往做「女」丑，渴望开心地在台上搞笑逗乐，让观众也跟着开心，这里没有人笑他，班上同学认真分享他的喜悦、接纳每一个不同的人；充满爱与尊重的氛围，这就是张明敏老师费尽心思营造的友善校园，在每一个孩子身上寻找亮点，建造无歧视的正向环境。
曾经2度获颁教育部杰出辅导人员奖的张明敏，为打破校园内的性别刻板印象，除了召集全校教师及行政人员进行多场跨性别讲座，还邀请同志社团的干部担任讲师、入班级宣导、寻求家长会长的资助，让有需求的学生可以进行艺术治疗；「我记得曾有一年，女同学在学校附近的地下道遇到色狼猥亵，结果有男同学自动自发的组成护卫队，轮流在色狼出没地点埋伏，守株待兔好几天，终于发现嫌犯，与警方合力将其制服。」
谈到那位想当「女丑」的男孩，张明敏说，他已离开了校园，在跨性别相关团体当志工，帮助那些与自己有类似困难的人们，智慧的种子继续传下去；但辅导工作有很多不为人知的心酸，她敏斩钉截铁地表明，要以「以当事人的福祉为最高考量」，但每个人的观点、角度都不同，她的内在其实承担着许多拉扯，一方面要抗衡传统体制对同志课程的批判，另一方面要承受保守环境中鼓励学生活出真我的质疑。
不过张明敏说，母亲早逝的缘故，她从小就能体会对「爱」的渴望，很多成功的心理咨商师都是从原生家庭的经验去蜕变成长，从受帮助的人成为助人者，而她也深受母亲的影响，自许以咨商专业和无条件地包容成为一群学生的母亲，期许自己处于摇摆的世界、变动的规范中，依旧保有心灵的平衡，「自己的精彩，自己决定。」