《你好！面试官》精准选定求职岗位 切忌陷入“能力陷阱”
埃米尼亚·伊贝拉在《能力陷阱》一书中讲道：人们很乐于去做那些我们擅长的事，于是就会一直去做，最终就使得我们会一直擅长那些事。做得越多，就越擅长，越擅长就越愿意去做。这样的一个循环，能让我们在这方面获得更多的经验，却忽视了培养其他同样重要的能力，从而走向失败。大家极容易在工作中陷入“能力陷阱”，究竟这样的陷阱会对我们造成什么影响呢？也许你能在本期《你好！面试官》中找到答案。
第一位求职者李锐，求职方向执行校长。求职者开口就是字正腔圆的播音腔，却有着8年托管机构加K12相结合的培训学校创业经验，让大家对他非常好奇。在现场的模拟教学环节，求职者展示了自己研发的“画图入境解析法”，教小朋友学习语文。
李锐不仅自己创业还兼职司仪、年会主持等工作…面试官姚为觉得这样似乎不够专注，过度分散注意力；丽娇老师则认为拥有真实的经验才能更好的把相关课程教好“一线回归教材，教材反哺一线”。模拟教学效果似乎获得了面试官的认可，但关于执行校长一职，求职者却被频频灭灯。最重要的原因是求职者陷入了自身能力陷阱，相关能力与求职岗位无法精准匹配，使能力显得浮于表面。这位看起来不错的求职者，最终能得到合适的职位吗？
第二位求职者是来自黑龙江鹤岗的张睿，求职方向新媒体运营。从报考院校听取父母建议到来京发展遭到母亲阻止，刚刚23岁的求职者还是义无反顾的走了出来，希望能够深入学习、开阔眼界，她的坚持最终也成功打动了母亲。如此坚定要走出来的张睿，竟然因为一个简单的问题就被面试官张诗童秒灭灯，又因为面试官张楠的一席话而泪洒现场，这中间到底发生了什么呢？
节目组供图
第三位求职者孙晨琳，毕业于东北师范大学人文学院播音与主持专业，硕士就读于河北大学广播电视专业，求职方向主持人/记者， 面试官张楠认为播音主持专业开设过多而主持人需求量其实没有那么多，导致产销不平衡，从长远看求职者成为主持人的可能性并不大，丽娇老师也认为目前主持人确实饱和，可以选择“曲线救国”。
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