撇头不屑「这地方好无聊」 拒上幼儿园变成「独居公主」
▲孩子一定要上幼儿园吗？（图／示意图，翻摄自PAKUTASO网站）
我善于独处、不喜欢应酬，甚至还有点怕吵、怕热闹，这样离群索居的个性，除了跟父亲的肢体暴力有关，最大的关键，就是学龄前都与大人相处，很少与同龄孩子接触吧。
小时候，我家里环境不错，父亲是全台走透透的知名补教名师，光凭他的收入，就足以养活一家八口在台北东区的生活，也因为他在外面打拼教书，每次出现大都担任神灯巨人发礼物的角色，所以，对我的教养跟照顾责任，多落在爷爷跟母亲身上。
出身富贾之家的爷爷，是西元1919年出生，那个时候受教育的人不多，但他从小读私塾、长大后念教会学校，不只国学底子厚，英文也非常流利，因为母亲要打理家务，外加她长期忍受暴力，情绪不太稳定，所以教小孩也由爷爷包办。
爷爷对生活极有品味，吃好用好、从不亏待自己，我们不是上馆子，就是去超市、百货买舶来食品，他每天培养我各式各样的能力，举凡吟诗作对、练习写字、教唱京剧《苏三起解》，按照时令不同，还会有包饺子、写春联等等有趣活动。
那时候，我跟着爷爷，每天都有好玩的新花样，我们不去公园这种室外场地，只留在有空调的地方玩耍，看到其他的小朋友，我不会想要亲近，反而觉得「他们好幼稚喔！」
约莫5岁，母亲可能是收到父亲的「指令」，带我去参观家附近的幼稚园（现在称幼儿园），还记得那间幼稚园有着小小的中庭，到了纱门，就看到有学生挤在一间小教室上课，老师试图表达友善，递过来一本昆虫图鉴，人小却带有一丝高傲公主病的我，当场不给大人面子，表明：「这什么地方嘛，好无聊，我不要来！」回家后，父亲认为：「这么小就去当兵（指群体生活），也挺可怜！」于是，我继续留在家里，直到小学的报到通知单寄来。
一升小学，这封闭式教育的负面效应开始发酵，我这温室里的花朵，运动神经不好，讨厌晒太阳，对群体生活非常不适应，不喜欢与同龄朋友互动，宁愿去图书馆前面偷拔花，或是到围墙旁撕橡树皮，也不想主动交朋友，大都是等人家来跟我说话才会认识，十足的「小大人」。
知识学习上，没有什么大问题，不复习也可以考满分，这其实是仗持着自己拥有很多技能的小聪明，唯一有冲突的是，因为爷爷的教导，我已经会写国字了，要把这些铲掉，重新学习注音符号，是件超级辛苦的事。
我们家的教育很忽略「社交的重要性」，小学开始，虽然在学校有同学，但回到家，父亲怕女儿「被同学带坏」，于是长期干涉我交朋友，隔离我与外界的往来，这导致我在人群中，总是有种人在魂不在的超然疏离感，直到高中，加入社团才有所改变。
正因如此，我坚信「做人比学历重要，有同侪才有进步！」当有了女儿，我常带她到小时候不去的公园与亲子馆，让她从小交同龄的朋友，尝试与他人打成一片，让她学习攀爬与跌倒，锻炼她的耐力与体魄，甚至，找保母的时候，特意不选一对一，使她更有与其他小朋友接触的机会。
当然，如果透过共学系统等方式，孩子既有大人完整的陪伴，又有与同侪互动的时间，那是可以评估有没有必要上幼稚园，但，若只是单纯舍不得孩子太早离开羽翼，那我的例子能做为家长们的借镜。
★ 我是不婚妈妈「焦糖绿玫瑰」，唱片线记者出身，现职专栏作家。从小在传统菁英教育之下成长，心思细腻敏感的我，如何边工作、边教养那精力旺盛的牡羊女儿DAHLIA呢？期待与您分享我的坚持：「焦糖绿玫瑰caramelgreen」粉丝团、「焦糖绿。玫瑰caramelgreen」部落格。