抢学生抬头率 网课师喊价千万
（设计划面）
大陆互联网的蓬勃发展，让不少传统产业之间界线变得模糊，甚至重塑整个行业生态；例如过去坐在补习班里头埋头听课的模式，现今已被「网课」所取代。在这产业背后，网课老师年收可上看百万人民币，却也同时肩负招生与行销的压力；对学生来说，上课变得像是表演，有趣的「表演者」才可能在市场中存活。
大陆近年出现不少中小学课辅的网路课程，取代过往学生下课后到补习班报到的传统模式。大陆网路科技公司「网易」旗下的子企业「网易有道」更喊出年薪8百万（新台币，下同）起跳，征求中小学网课老师，究竟是什么样的市场，可以创造如此丰厚的收入？
业内收入落差巨大
事实上，有业内人士指出，市面上征网课老师广告喊出的天价薪资，并不完全虚假，不过网课从业者彼此的收入落差非常巨大也是事实。该业内人士透露，外界普遍认为中小学老师授课内容较为普遍，不容易高薪；但网课的形式可以将学生数大幅扩张，多的一班甚至能上万人，而这些高薪职位正是针对这类班级来授课。
相较之下，小班授课的老师收入则远不如800万这个数字。一名专授一对一课程的老师张雪表示，他所在机构采取底薪绩效制，一个月薪资还不到2万8000元，却得上超过80小时的课程，还要背负公司的绩效压力。
张雪指出，决定老师的基本工资水平的，是老师的「等级」；大学毕业的老师每月基本工资只有1万3千元、硕士生1万5千元；再加上基础课钟点费约190元，就是老师的总月薪。因此想要赚更多的钱，就只能「抢课上」，不少机构甚至有专门用来抢课的微信群组。
这种将网红与补习班老师界线模糊化的产业，造就了庞大市场；不过与网红不同的是，这是个相当强调履历的行业。以「网易有道」为例，他们开出50万的年薪来征才，条件却也相当严格，必须毕业于清华、北大、复旦等顶尖大学，或者「2020年QS世界大学排名」前50的国际学校。
但上述的条件仅仅是入行门槛，要提升老师「等级」，还得教授足够多的学生。一名教授大班制课程的老师表示，线上课程不比实体课程，无法收取太过高额的学费，因此若想赚钱，只能尽量扩大学生数量，这时「引流」能力就相当重要。
这里所说的「引流」，指的是将课程进行包装行销。网易有道的物理老师杨佳文表示，自己除了平日课程，还有周末的「公开课」要上。而所谓公开课，就如同一般网红直播一样，公开播出让学生「试听」，进而报名。
轻松赚大钱是假象
杨佳文表示，公开课是新入行的老师展现「引流」能力的机会，课程公司会根据老师公开课的观看量给予奖励，而人流量高也会吸引更多人购买课程。他透露，一个中等级别的老师，引流加上购课的年收入可达近130万元，不过这却是用超时的工作所换得的。
也因此，高薪的征才广告给外界对于网课老师有「轻松赚大钱」的刻板印象。杨佳文无奈的表示，网课老师时间并不自由，还得用「表演」的方式来吸引目光，否则无法吸引学生注意。
智联招聘日前发布的2020年春季直播产业人才报告指出，疫情下教育培训领域直播行业的竞争热度最高，平均招聘薪资为每月4万8623元，与浮夸的招聘广告相去甚远。残酷的是，要入行成为网课老师的人，大多被要求得有名校学历；在每年大陆大学毕业生中，只有不到3%的人符合资格，后续还要接受学生、家长的检验，在市场中做出口碑后才能达到稳定且基本的收入。
网课老师其实并不如外界所认为的「赚大钱」，反而是高工时、高门槛，收入却只称得上一般；真正高薪的老师其实凤毛麟角，集中在金字塔顶部。