清大校友的看法－－回应《一个清大学生对教育的看法》

Charles Tseng

看了清华学生Michael Shen的文章《一个清大学生对教育的看法》，如作者所言，我在念清华电机系前，实在不知兴趣为何，也实在不知道那些学门跟课程的关联性，好不容易毕了业，考到交大电子所，念完还是对IC设计半懂不懂，一直到工作才慢慢把所学跟实务连结。有时，我的看法就是跟资工所毕业的不同，换了很多工作，慢慢会用到以前念的东西，再出国念书，遇到全世界的菁英，开始知道以前念的太少，现在创业，更是求之人的太多。

数学、物理，没有从演算、思考以真正了解理论、公式的精髓，日后又岂能融会贯通、触类旁通更深的理论？补习，不只在台湾、中国、亚洲，更在全世界菁英竞争的地方存在。对真正厉害的人也许不必补习就学得很好，但对像笔者这样跟进度跟得很辛苦，却又想更上层楼的人， 补习就像是补救教育，他给了不那么优秀的人再往上爬的希望。

美国没有补习吗？笔者所念美国UIUC，学校中排名美国前三的会计研究所，一个学期的周六还要为CPA考试另外开课与举办模拟考，补习的钱所上自己赚，也为了增加所上考上 CPA的人数及所上在全美学校的排名。

笔者的小孩今年上高一。高中生，有多少人了解自己的志趣与性向？兴趣不会转向吗？有那么特别吗？有万中选一的专长吗？又知道每个方向要累积多少知识与技能,与日后面对的挑战为何吗？

梦想，是建筑在不断的学习、失败、经验以及调整上。对于未知，请保持好奇心，不要太早下结论。

Michael Shen／一个清大学生对教育的看法

●作者Charles Tseng ，清华电机91级。本文言论不代表本报立场。ET论坛欢迎更多参与，投稿请寄editor@ettoday.net